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導(dǎo)讀什么是厭學(xué)心理?鹽城中小學(xué)生中,出現(xiàn)厭學(xué)心理的情況時(shí)常發(fā)生。厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)上課、學(xué)習(xí)、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為出現(xiàn)極端厭惡或無(wú)興趣、消極的心理情緒。厭學(xué)心理的表現(xiàn)有哪些?1.上課時(shí)注意力不集中,甚至沉迷于手機(jī)游戲或其他社交平臺(tái)...
鹽城中小學(xué)生中,出現(xiàn)厭學(xué)心理的情況時(shí)常發(fā)生。厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)上課、學(xué)習(xí)、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為出現(xiàn)極端厭惡或無(wú)興趣、消極的心理情緒。
1.上課時(shí)注意力不集中,甚至沉迷于手機(jī)游戲或其他社交平臺(tái)
2.對(duì)老師的提問(wèn)或授課表現(xiàn)極為漠不關(guān)心,缺乏基本的學(xué)習(xí)積極性
3.遇到困難學(xué)習(xí)內(nèi)容,不愿意問(wèn)老師或同學(xué),甚至出現(xiàn)獨(dú)立解決涉及學(xué)業(yè)秘密的行為
4.長(zhǎng)期沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,導(dǎo)致壓力、焦慮、自責(zé)等負(fù)面情緒的出現(xiàn)。
①學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重,學(xué)生的能力負(fù)荷過(guò)高;
②教育方式過(guò)于單一、缺乏趣味性;
③家庭環(huán)境、親子關(guān)系等因素影響學(xué)習(xí)行為。
針對(duì)這些原因,鹽城市各學(xué)校和社會(huì)治理部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)生活的管理和引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1.建立科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,理性分配學(xué)習(xí)任務(wù);
2.豐富學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)興趣,打破枯燥乏味的學(xué)習(xí)環(huán)境;
3.多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定,降低壓力,鼓勵(lì)他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn);
4.加強(qiáng)家庭教育,家長(zhǎng)需要更多地關(guān)注和包容孩子的心理需求,與孩子一起營(yíng)造好的家庭氛圍,不給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力。
為了更好地滿(mǎn)足鹽城青少年的需求,鹽城市已經(jīng)在各個(gè)學(xué)校建立了青少年心理咨詢(xún)室,為學(xué)生提供交流心理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。希望學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地與心理咨詢(xún)師溝通,尋求理解和幫助。