10一16歲叛逆期如何引導(dǎo)男孩

青春期是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的階段，特別是男孩的叛逆期。10歲到16歲是成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是人際關(guān)系、自我認(rèn)知和情感發(fā)展的重要時(shí)間。當(dāng)男孩進(jìn)入到這個(gè)階段時(shí)，往往會(huì)經(jīng)歷一些心理和生理的變化，出現(xiàn)較多的激進(jìn)情緒和行為問(wèn)題。在此階段，父母應(yīng)該了解一下男孩的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，對(duì)男孩進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，以便更好地幫助他們成長(zhǎng)。以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議：

首先，建立良好的父母與孩子的溝通

建立一個(gè)開(kāi)放、平等、尊重的溝通渠道，讓孩子認(rèn)知到父母真心關(guān)注他們的成長(zhǎng)。不要讓孩子感覺(jué)到你們是在監(jiān)視他們，應(yīng)該嘗試讓孩子自愿與你們分享他們?cè)趯W(xué)校、生活等方面的所見(jiàn)所聞，體驗(yàn)到相互溝通帶來(lái)的愉悅和成長(zhǎng)。即使孩子主動(dòng)向你打招呼，如果你不能花時(shí)間聽(tīng)，反而顯得不耐煩，孩子就會(huì)認(rèn)為你并不重視他的溝通，溝通效果就會(huì)大大降低。

其次，關(guān)注孩子的情感變化

愿意聽(tīng)孩子說(shuō)話的前提，是應(yīng)該關(guān)心他們面對(duì)的情感問(wèn)題。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中往往會(huì)面臨很多的情感問(wèn)題，如恐懼、不滿(mǎn)足、渴望探索等等。如果父母能夠了解孩子的情感世界，幫助孩子邁過(guò)情感的陰影，那么孩子會(huì)對(duì)自己的生活有更多的掌控感，也能學(xué)到更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，父母還應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取孩子抱怨的事情，給予正面、積極的回應(yīng)，以鼓勵(lì)孩子開(kāi)放自己的情感，消除不良情感的影響。

第三，適當(dāng)認(rèn)同孩子的態(tài)度

適度的認(rèn)同與不適度的認(rèn)同是不同的。過(guò)度的認(rèn)同是不利于孩子成長(zhǎng)的。因?yàn)楹⒆油鶝](méi)有自我約束能力，把自己的沖動(dòng)、欲望和壞習(xí)慣投射到你身上，建議父母不要把孩子的錯(cuò)誤擴(kuò)大化，也不要對(duì)孩子的負(fù)面行為進(jìn)行過(guò)度推崇。在肯定孩子好的方面，我們要盡量從正面角度去觀察、衡量孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的長(zhǎng)處，使孩子在自己的努力之下更加自信，取得更好的進(jìn)展。

第四，讓孩子體驗(yàn)到“獨(dú)立”的樂(lè)趣

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我獨(dú)立性的培養(yǎng)，你可以給孩子做一些家務(wù)，讓他從幫父母一些小事、自力更生的過(guò)程中學(xué)會(huì)自理自助、獨(dú)立生活，讓孩子為自己的生活負(fù)責(zé)任，同時(shí)也增強(qiáng)孩子的責(zé)任心和成就感。

第五，給孩子信任的空間和獨(dú)立的選擇

父母不能時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，需要給孩子一定的自由，并制定基本規(guī)則和條款，培養(yǎng)孩子的自我把控能力。當(dāng)孩子達(dá)到一定的年齡時(shí)，需要了解他們想要做什么，以及他們的生活選擇，盡量避免將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子自己作出選擇。

最后，上述所有的建議都應(yīng)該是以父母關(guān)愛(ài)孩子的心態(tài)去貫穿，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和過(guò)程，我們要根據(jù)孩子的愛(ài)好和需求，構(gòu)建出一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子盡情地挑戰(zhàn)未知、有序探索、勇敢和自信的成長(zhǎng)過(guò)程。