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導(dǎo)讀孩子能夠把壓歲錢送給同桌嗎?小朋友未滿12歲可騎車上路嗎?中學(xué)生能夠談戀愛(ài)嗎?4月15日下午,貴州省安順市中級(jí)公民法院內(nèi),來(lái)自安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友們正專心致志地聽(tīng)法官劉熹講與未成年人相關(guān)的法令知識(shí)。這是安順市中院舉行的“與法同行·看護(hù)少年的你”新媒體直播活動(dòng),劉熹對(duì)這些問(wèn)題都進(jìn)行了答復(fù)。劉熹給同學(xué)們介紹了什么是約束民事行為能力人,“8歲...
孩子能夠把壓歲錢送給同桌嗎?小朋友未滿12歲可騎車上路嗎?中學(xué)生能夠談戀愛(ài)嗎?
4月15日下午,貴州省安順市中級(jí)公民法院內(nèi),來(lái)自安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友們正專心致志地聽(tīng)法官劉熹講與未成年人相關(guān)的法令知識(shí)。這是安順市中院舉行的“與法同行·看護(hù)少年的你”新媒體直播活動(dòng),劉熹對(duì)這些問(wèn)題都進(jìn)行了答復(fù)。
劉熹給同學(xué)們介紹了什么是約束民事行為能力人,“8歲以上的孩子,盡管現(xiàn)已不是什么都不明白的小孩了,可是關(guān)于一些工作還不能作出充沛的知道和正確的判別,所以法令以為你有些工作不精干。比方,你們覺(jué)得你能夠把壓歲錢送給同桌嗎?”
臺(tái)下的同學(xué)們搖頭。
劉熹:“咱們說(shuō)的十分對(duì)。你把過(guò)新年收到的一萬(wàn)元壓歲錢一會(huì)兒悄悄送給了同桌,你爸媽不同意,那么,這個(gè)贈(zèng)與行為就無(wú)效。別的,咱們還審理過(guò)一個(gè)案子,一個(gè)九歲的孩子用爸爸的手機(jī)玩游戲,前后充了近兩萬(wàn)塊,通過(guò)證明不是他爸爸自己所為,咱們以為孩子遭到游戲主播的誘惑,作出了不符合他這個(gè)年紀(jì)認(rèn)知的行為,所以判定這個(gè)充值無(wú)效,要求游戲公司退回這筆錢?!?/p>
劉熹還提示同學(xué)們,《道路交通安全法》規(guī)則年紀(jì)未滿12歲的小孩在道路上騎車是違法的,不然一旦產(chǎn)生事端,就要承當(dāng)相應(yīng)的職責(zé)。期望家長(zhǎng)要負(fù)起監(jiān)護(hù)職責(zé),孩子們自己也留意,不要在未滿12歲的孩子騎車出行。不管你騎行技能多么牛哦。
“正常的談戀愛(ài),是道德標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)域,不歸于法令標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)模。學(xué)生階段,尤其是小學(xué)生、中學(xué)生,校規(guī)里是不允許不發(fā)起談戀愛(ài)的。在談戀愛(ài)中,假如呈現(xiàn)違法的行為,就會(huì)被法令標(biāo)準(zhǔn)了。比方,那些看上去很浪漫的工作,男生為了表達(dá)愛(ài)得真摯,對(duì)心儀女生常常運(yùn)用的招數(shù)便是“軟磨硬泡”——不斷打電話等等,這或許就構(gòu)成違法了?!?/p>
劉熹介紹:“民法典對(duì)個(gè)人隱私的意義作出了清晰的界定。除了咱們以往了解中的個(gè)人隱私主要是自己不愿為別人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息外,還添加了“私人日子安定”這一項(xiàng)。那么假如男生的這種方法使女生感到心慌意亂,而且無(wú)法正常安定日子的話,那么他現(xiàn)已算是侵犯了女生的個(gè)人隱私權(quán)了,這是民法典所不允許的行為。”劉熹還提示同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的年紀(jì),仍是要好好學(xué)習(xí)、充分自己,不要糟??滏纳毓狻?/p>
解說(shuō)完畢后,有同學(xué)發(fā)問(wèn):“同學(xué)之間惡作劇會(huì)不會(huì)成為法令問(wèn)題呢?”
劉熹答復(fù):“這要看惡作劇的程度了。假如咱們能承受這個(gè)打趣,沒(méi)有給你形成任何損傷,你自己也能承受,那么這個(gè)打趣就沒(méi)有問(wèn)題。可是,假如你覺(jué)得同學(xué)的言語(yǔ)或許行為給你形成了損傷,那么就或許歸于學(xué)校霸凌中的一些景象了,這個(gè)時(shí)分,你就要向教師或許家長(zhǎng)反映?!?/p>
同學(xué)們提了許多問(wèn)題,其間不少是學(xué)校霸凌方面的,劉熹回應(yīng),今后有機(jī)會(huì)會(huì)專門給咱們講一講這個(gè)方面的法令知識(shí)。
同學(xué)們還觀賞了審判庭,“審判庭最上面的三個(gè)座位是法官的座位,最中心是審判長(zhǎng)的座位,桌上放有法槌。法官坐的方位比較高,表現(xiàn)了法官和法令的威嚴(yán)?!备删榻B。
同學(xué)們紛繁坐到審判席、書記員的座位上,有同學(xué)談了自己的感觸:“坐在這個(gè)方位,就覺(jué)得自己肩上的職責(zé)很重,要為公民掌管公平正義?!?/p>
來(lái)歷:公民法院新聞傳媒總社
修改:晉城市委政法委融媒體中心