高中抑郁癥輟學[高中生抑郁癥休學規(guī)定]

現在高中生患上郁悶癥的不少，尤其是一些重點高中的份額更高，患上郁悶癥，根本不能正常上學，不能完成學業(yè)，有的就在家里呆著，經過玩游戲打發(fā)時刻，有的孩子外表看，還很安閑，玩的挺高興，一點忌憚都沒有，家長憂慮，今后怎么辦，這樣玩下去，一輩子就完了。

家長的這種顧忌，是正常的，但許多孩子玩游戲，用不是有多高興，并不是什么上癮，而是無聊的打發(fā)時刻。當下重要的工作是，找到專業(yè)的心思咨詢師，調整郁悶癥狀，調整學習狀況，郁悶癥狀沒了，學習狀況好了，再回到校園學習，完成學業(yè)。

無論是郁悶癥狀，仍是學習妨礙，實質都是焦慮，高中學生的焦慮，根本都是來自極低的自我點評，來自以為課程太難，自己學不會，來自一學習就操控不住的焦慮自責，煩躁不安，這都是在學習的過程中，發(fā)生了某些不愉快的工作構成的。經過批改認知，讓學生理解并不是自己智力有問題，而是焦慮形成的許多癥狀，能在相對安靜的狀況下學習，心境安靜，就可以學進去，能學進去，成果就會一點點進步，漸漸的到達自主高效的學習狀況，回到校園安心學習。

學習狀況好了，自信心也會不斷進步，今后抗沖擊才能也會進步，在遇到波折，沖擊，就不會容易被打倒。