青少年心理調(diào)查報(bào)告[中學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告]

青年學(xué)生心思健康調(diào)研陳述

河南科技學(xué)院 機(jī)電學(xué)院 張嘉振 張衡

【摘要】大學(xué)生對國家的開展起著國家棟梁效果,他們的開展?fàn)顩r影響著國家的順利開展。大學(xué)生具有社會性和主體性,這無形中決議了大學(xué)生在生計(jì)與開展過程中必定要彼此往來與溝通。人際往來是大學(xué)日子動中最底子的實(shí)踐活動之一,對大學(xué)生日子與開展有著非常重要的效果。大學(xué)生人際往來順利進(jìn)行，是大學(xué)生立足于社會日子的底子要求,一起也是對大學(xué)生完成社會主義中心價(jià)值觀從個(gè)人層面的底子保證。杰出的人際聯(lián)系不僅是大學(xué)生心思健康水平、社會適應(yīng)才能的重要目標(biāo)，也是其往后工作開展與人生美好的柱石。

【要害詞】心思健康 社會聯(lián)系 生長 大學(xué)生

周圍的每一個(gè)人都是那么的不同，不再被維護(hù)，被重視，卻又不愿意因?yàn)榄h(huán)境的改動而改動他人對自己的點(diǎn)評，為什么我無法走進(jìn)他人的日子？這個(gè)問題早已要挾著咱們健康。人際往來是人的社會的特點(diǎn)的體現(xiàn)，是我日子中的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生每天除了睡覺外，其他時(shí)刻中有70%左右用于人際往來。大學(xué)生作為信息化生長的新一代，信息化深入地改動著他們的認(rèn)知才能與往來狀況。外往來來才能是個(gè)別歸納才能的重要組成部分,很大程度上影響著一個(gè)人的成功與失利,特別是在高度、快速開展的當(dāng)今年代,外往來來才能更是發(fā)揮著極其重要的效果。關(guān)于怎么正確進(jìn)行人際往來是人們特別是大學(xué)生應(yīng)該考慮的一個(gè)問題。進(jìn)步大學(xué)生的本身身手，重視社會弱勢群體心思健康，為此“我知你心，心里調(diào)研”團(tuán)隊(duì)在建黨100周年的以“永久跟黨走 猛進(jìn)新年代”的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中打開大學(xué)生心思健康問卷查詢。

前期預(yù)備

本團(tuán)隊(duì)成員充分利用校園圖書館電子、心思健康教育資源，經(jīng)過我國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫在線閱覽很多人際往來的心思教育相關(guān)文獻(xiàn)，咱們方案將從家庭、同學(xué)、朋友三個(gè)方面打開社會環(huán)境對大學(xué)生人際往來的影響，擬定相關(guān)查詢問卷、宣揚(yáng)卡片。

實(shí)踐方法

問卷查詢、線下采訪、宣揚(yáng)解說

調(diào)研成果

在此次查詢過程中，有46.88%的大學(xué)生以為自己的人際聯(lián)系不錯，對此很滿意，有46.88%的大學(xué)生以為自己的人際聯(lián)系一般，牽強(qiáng)過得去，有6.25%的大學(xué)生以為自己的人際聯(lián)系較差，對此感覺自己很失利，沒有人以為自己的人際聯(lián)系很差，由此可見咱們都有必定根底的交際聯(lián)系，可是53.12%的人存在問題。

圖為大學(xué)生對自己人際聯(lián)系才能查詢 我國青年網(wǎng)查詢員 張嘉振 供。

因?yàn)榇髮W(xué)生的自我意識敏捷增強(qiáng)，社會的履歷有限，并且具有自我中心性，對人際往來的需求劇烈，力求經(jīng)過人際往來去知道國際，取得友誼，滿意自己物質(zhì)上和精神上的各種需求。特別期望被人承受、了解，并且?guī)в休^多抱負(fù)化顏色：以抱負(fù)顏色看的往來，期望往來不帶任何雜質(zhì)，一起他們也常常以抱負(fù)的規(guī)范要求對方，一旦發(fā)現(xiàn)對方某些欠好得質(zhì)量就深感絕望，人際往來的挫折感較強(qiáng)。其間首要體現(xiàn)在同學(xué)、朋友、家庭三方面。

、大學(xué)生之間的對立室友之間的

睡房是大學(xué)生日子、活動的首要場所，睡房的人際聯(lián)系直接的影響到睡房成員的日子、學(xué)習(xí)和心思健康。調(diào)和的睡房聯(lián)系能促進(jìn)大學(xué)生社會日子適應(yīng)才能，為將來走向社會做好預(yù)備。因而，研討大學(xué)生宿舍人際聯(lián)系是很有必要的。從前有人將宿舍人際聯(lián)系分為五種：調(diào)和型、弱調(diào)和型、有伴群型、獨(dú)立單個(gè)成員、 時(shí)空割裂型。這五種類型大多數(shù)都是因?yàn)檎娴钟|（包含吵架，打架斗毆、損傷對方身體，乃至找來親朋助陣。），危害對方產(chǎn)業(yè)（體現(xiàn)為偷盜或許危害對方的日子用品，學(xué)習(xí)用品，手機(jī)，電腦等。），排擠對方（散播晦氣對方的言辭，誹謗對方的形象，或許撮合其宿舍其他成員 共同在宿舍或其他場所排擠對方），暗斗（體現(xiàn)為對立兩邊隔絕全部交游，不說話，不觸摸。），逃避對方（但凡對方呈現(xiàn)的場合盡量不呈現(xiàn)，對方參加的工作不參加，與對方有關(guān)的業(yè)務(wù)不理睬。）在此次的查詢中有39.96%的在校大學(xué)生表明與舍友的聯(lián)系“非常和諧” ;有43.21%的在校大學(xué)生表明與舍友的聯(lián)系“還算和諧” ;有13.83%的在校大學(xué)生表明與舍友的聯(lián)系“一般” 。依據(jù)此次查詢的成果看，當(dāng)時(shí)大學(xué)生宿舍人際聯(lián)系狀況仍是比較好的，有些同學(xué)需求進(jìn)步。

同學(xué)之間的

在采訪中中發(fā)現(xiàn)大多人在人往來中沒有戰(zhàn)勝社會知覺中的誤差，常常以第一形象作為調(diào)查他人的規(guī)范。雖然開端咱們并不會對一個(gè)人徹底了解，但因?yàn)樵蹅冮_端取得的信息，由此信息構(gòu)成的第一形象在總的形象構(gòu)成過程中的效果更大。在大學(xué)生入學(xué)的開端對一個(gè)同學(xué)構(gòu)成欠好的形象往往在今后好久也不會改進(jìn)，這樣就會影響咱們正常的往來。其實(shí)說不定這個(gè)同學(xué)是一個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，僅僅因?yàn)殚_端的某一點(diǎn)和你很不合，故而構(gòu)成欠好的形象，大學(xué)生有必要戰(zhàn)勝這樣的主意。

也有少量人往往會“以小人之心度君子之腹”，與人往來時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡，不為人承受觀念，性情心情，愿望轉(zhuǎn)移到他人身上，以為他人也是如此。這樣往來中往往會很簡單發(fā)生誤解，晦氣于大學(xué)生的人際聯(lián)系，咱們有必要改動這種主意?？坍嫿艹龅膫€(gè)人形象，培育杰出的往來質(zhì)量，增強(qiáng)個(gè)人魅力。

（二）、家庭對個(gè)人心思的影響

1.青年學(xué)生對爸爸媽媽的認(rèn)可狀況

　圖為青年學(xué)生對爸爸媽媽的認(rèn)可程度。通訊員張衡供圖

從圖中能夠看出對折的學(xué)生對自己的爸爸媽媽所作所為是非常認(rèn)可與附和的。絕大部分的人也都對爸爸媽媽的行為表明了解與支撐并認(rèn)同他們的做法。只需少部分學(xué)生對爸爸媽媽的認(rèn)可度低于5并以為他們的所作所為不能使他們被稱之為合格的家長。

2家庭環(huán)境對學(xué)生心情的影響

圖為學(xué)生以為在家庭日子中對自己構(gòu)成苦惱的工作。通訊員張衡供圖

從圖中咱們能夠看出在家庭日子傍邊，學(xué)生的心情往往根據(jù)不同的工作而發(fā)生不同程度的改動。比如在收人輕視方面，大部分學(xué)生沒有在家庭中受到過輕視，即便有了輕視也往往是短時(shí)刻的，并沒有對學(xué)生的心思發(fā)生特別嚴(yán)重的影響。另一方面，在關(guān)于被人誤解這一方面來說,青年學(xué)生遍及對此較為靈敏。有近四成學(xué)生關(guān)于爸爸媽媽的誤解較為苦惱，有三成的學(xué)生以為，這些誤解對自己構(gòu)成了一個(gè)較為深入的，長時(shí)間的影響。并且，絕大多數(shù)學(xué)生在爸爸媽媽知道了自己考試不抱負(fù)之后是會有負(fù)面心情的發(fā)生的，這一份額達(dá)到了驚人的多半。有至少六成的學(xué)生以為爸爸媽媽的行為對自己發(fā)生了苦惱。有至少兩成的學(xué)生以為爸爸媽媽行為讓自己非常的苦惱。

總的來說，學(xué)生往往需求爸爸媽媽的信賴與了解，關(guān)于爸爸媽媽不信賴自己時(shí)會發(fā)生劇烈的心情改動。一起，望子成龍、望女成鳳乃人之常情，但事實(shí)是成果突出的孩子往往是少量，大多數(shù)的孩子都僅僅普通人。片面抱負(fù)與客觀現(xiàn)實(shí)之間的落差也往往會導(dǎo)致爸爸媽媽發(fā)生一種恨鐵不成鋼的愛情。而爸爸媽媽這份愛情也往往會導(dǎo)致爸爸媽媽與孩子之間就成果而發(fā)生劇烈的對立并逐步擴(kuò)展到日子的各個(gè)方面，最終使爸爸媽媽與孩子之間的聯(lián)系逐步惡化。

（三）、朋友對個(gè)人心思的影響

圖為個(gè)人人際聯(lián)系的查詢成果。通訊員張衡供圖

從圖片中來看四分之三的學(xué)生都以為自己有著不錯的人際聯(lián)系，有許多不錯的朋友。只需極少量的人以為自己的人際聯(lián)系欠好。而以為自己沒有任何人際聯(lián)系且比較孤單的人更是少之又少。這說明杰出的人際聯(lián)系在青年學(xué)生中是非常遍及的，也是學(xué)生非常垂青的一點(diǎn)。這也就直接影響到關(guān)于剖析朋友在個(gè)人心思健康的構(gòu)成中的聯(lián)系供給了一個(gè)很要害的切入點(diǎn)。

毫無疑問，具有一個(gè)朋友對孩子來說是極其重要的。許多研討都證明了這一說法，超越一半的被說到心情或行為問題的孩子在伙伴溝通中沒有朋友或閱歷困難。友誼極大地促進(jìn)了交際技術(shù)的開展，例如對他人的觀念靈敏，學(xué)習(xí)說話規(guī)矩，學(xué)習(xí)性別和年紀(jì)相適應(yīng)的行為，它們也有助于界說自我和自我價(jià)值。朋友對孩子的活躍和消沉的校園體現(xiàn)也有很大的影響，也或許有助于鼓舞或阻撓不正常的行為。與缺少朋友的孩子比較，有好朋友的孩子有更高的自負(fù)，他們不太或許感到孤單，并且在交際方面體現(xiàn)得更好。

玫瑰便是玫瑰，蓮花便是蓮花，只需去看，不要比較。一味地比較最簡單不堅(jiān)定咱們的心志，改動咱們的初衷，而比較的成果，使人不是自卑，便是自傲，總歸是流于平凡。尊重自己是得到他人尊重的最好方法。和順是和順者，廣結(jié)分緣的通行證。傲慢是傲慢者關(guān)閉自己的鐵絲網(wǎng)。

參考文獻(xiàn)：廣東省團(tuán)校（廣東青年政治學(xué)院）廣東青年研討 2021年02期廣西教育學(xué)院 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)2019年02期