中學(xué)生心理健康教育論文[學(xué)生心理健康方面的論文]

提案布景

學(xué)生心思健康問題近年來一再呈現(xiàn)，引發(fā)廣泛注重。我區(qū)中學(xué)生心思健康問題亦不容忽視。依據(jù)筆者在校一線作業(yè)近二十年的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心思問題有以下體現(xiàn)：

1、厭學(xué)心思。經(jīng)常以各種理由向教師請假，有的長時刻不來，有的在家長和教師發(fā)動后牽強(qiáng)來幾天。不同成果段的學(xué)生都或許因不同原因此厭學(xué)。

2、性情浮躁。心情不穩(wěn)定，簡單發(fā)脾氣，靈敏、自卑，動不動就跟學(xué)生吵架乃至著手，也很簡單跟教師頂嘴，不愿意平心靜氣與教師、家長等人交流交流。

3、自傷行為。在廁所或其他蔭蔽的當(dāng)?shù)刈詺?，?yán)峻的就是時不時能聽到的來自不同校園的中學(xué)生自殺事情。筆者的學(xué)生中有一位結(jié)業(yè)之后沒多久便跳樓自殺的慘案。

問題剖析

針對以上狀況，家長們體現(xiàn)紛歧：

1、部分家長不能正視心思問題孩子，覺得“家丑”不行外揚(yáng)，僅在很小范圍內(nèi)給予有限的醫(yī)治；

2、部分家長沒有心思健康教育方面的常識，以為孩子的體現(xiàn)都是本身的問題，對他們非打即罵，不能跟孩子很好地交流，更不會去尋覓本身及家庭等方面的原因；

3、部分家長很注重，及時尋求醫(yī)治。但醫(yī)療信息的匱乏導(dǎo)致尋醫(yī)進(jìn)程走彎路或得不償失。

對策主張

對中學(xué)生心思健康問題，校園和社會現(xiàn)在還沒有完好老練的對策。中學(xué)生們或大或小的心思問題，在家長們特別注重孩子成果的實際中，常常簡單被疏忽。心思問題被疏忽，小則導(dǎo)致孩子們各種問題，逆反、打架、抽煙、早戀，孤僻不合群等，大則危及生命。鑒于此，期望能有以下辦法：

1、遍及、加強(qiáng)每一個教師和家長的心思學(xué)常識教育，而班主任應(yīng)該承受更專業(yè)和長時刻的心思學(xué)訓(xùn)練。多增設(shè)相關(guān)的體系訓(xùn)練、專題講座等，也能夠在社區(qū)等地多開設(shè)相關(guān)的心思咨詢點；

2、把心思健康測驗歸入每年一次的中學(xué)生慣例體檢項目中，及時篩查，遇到問題及時處理，削減心思問題對學(xué)生的影響，也盡量防止風(fēng)險和慘劇的產(chǎn)生。一起，這樣的心思測驗，也能在必定程度上躲避一些樸實想偷閑的學(xué)生假借心思問題無故請假。

3、添加校園的專職心思教師，以便給在校中學(xué)生供給多樣和快捷的咨詢途徑，并能給有學(xué)習(xí)志愿的教師供給必定的獎賞和時刻保證，以激起教師們?nèi)硇耐度胄乃紝W(xué)訓(xùn)練的積極性。