當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 兒童心理 > 正文

17歲的男孩叛逆怎么辦[青春期孩子學(xué)壞了怎么辦]

更新日期:2022-01-18 19:11:21  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀青春期孩子難于管束,這簡(jiǎn)直成了許多家長(zhǎng)的一致,是孩子難于管束嗎?明顯不是這樣。只不過(guò)是家長(zhǎng)們太缺少管束青春期孩子的手法和辦法,乃至有些家長(zhǎng)底子就不具有相關(guān)的育兒常識(shí),才會(huì)以一個(gè)不擔(dān)任的爸爸媽媽人物每天去面臨青春期的孩子。青春期孩子的背叛,又常引發(fā)家長(zhǎng)的不安和焦慮,總是把眼前孩子的體現(xiàn)無(wú)限延伸到將來(lái)長(zhǎng)大成人...

青春期孩子難于管束,這簡(jiǎn)直成了許多家長(zhǎng)的一致,是孩子難于管束嗎?明顯不是這樣。只不過(guò)是家長(zhǎng)們太缺少管束青春期孩子的手法和辦法,乃至有些家長(zhǎng)底子就不具有相關(guān)的育兒常識(shí),才會(huì)以一個(gè)不擔(dān)任的爸爸媽媽人物每天去面臨青春期的孩子。

青春期孩子的背叛,又常引發(fā)家長(zhǎng)的不安和焦慮,總是把眼前孩子的體現(xiàn)無(wú)限延伸到將來(lái)長(zhǎng)大成人。當(dāng)家長(zhǎng)的焦慮心情不斷蔓延時(shí),會(huì)在家里營(yíng)造出一種不安的氣氛——嚴(yán)重。家長(zhǎng)一看到孩子放學(xué)回家,就會(huì)憂慮孩子不聽(tīng)管束。而孩子一回到家里,也相同不愿意看到爸爸媽媽的挑剔與責(zé)怪。兩種嚴(yán)重心情交錯(cuò)在一起時(shí),兩邊都不得放松。

假如家長(zhǎng)想讓青春期孩子教育很輕松,必需求深入剖析背叛是怎樣構(gòu)成的,咱們?cè)撛趺凑_去面臨。今日,寒石冷月教師就從這兒下手,期望正在被有青春期背叛行為困擾的家長(zhǎng)能得到有利的啟示。請(qǐng)?jiān)谧x這篇文章時(shí)放下你的雜念,用心去體會(huì)。

一、青春期孩子背叛原本是一種正常的生長(zhǎng)現(xiàn)象,不是必定,而是爸爸媽媽過(guò)錯(cuò)育兒辦法構(gòu)成。

1、背叛其實(shí)是青春期孩子想激烈表達(dá)自己志愿的一種辦法,家長(zhǎng)一味壓抑反而簡(jiǎn)單使孩子心情改動(dòng)不定。

身為爸爸媽媽?zhuān)蹅兌冀?jīng)歷過(guò)青春期,那時(shí)咱們也動(dòng)不動(dòng)會(huì)和爸爸媽媽發(fā)火,乃至厭棄他們管的太多,可是當(dāng)走出青春期后,反而好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)相同,假如咱們管這種改動(dòng)叫蛻變或許更為適宜。那為什么在青春期階段,孩子們會(huì)有那么強(qiáng)的背叛心思呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,便是想激烈表達(dá)自己志愿的一種生長(zhǎng)辦法。僅僅許多家長(zhǎng)并未認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),而是依然以過(guò)錯(cuò)的觀念統(tǒng)治著孩子。當(dāng)不妥管束或過(guò)錯(cuò)的管束成為常態(tài)時(shí),家長(zhǎng)便會(huì)一向壓抑著孩子的心情,有時(shí)孩子會(huì)發(fā)泄出來(lái),有時(shí)會(huì)沉默不語(yǔ)。假如家長(zhǎng)清楚地知道自己育兒觀念和做法有問(wèn)題時(shí),而且愿意為之做改動(dòng)時(shí),你才干或許成為擔(dān)任爸爸媽媽。

2、假如用管束兒童的觀念和手法,必定會(huì)激起青春期孩子的逆反之心,一朝一夕,親子對(duì)立會(huì)不斷加重。

今日有一位初二男孩子?jì)寢尯秃湓陆處熈钠鸷⒆拥谋撑?,這位媽媽講,孩子從小學(xué)到初一,學(xué)業(yè)成績(jī)一向十分優(yōu)異,可是現(xiàn)在他的背叛行為簡(jiǎn)直讓自己受不了。我就問(wèn)這位媽媽?zhuān)阍诩依锸遣皇呛軓?qiáng)勢(shì),不論對(duì)老公仍是對(duì)兒子都事無(wú)巨細(xì)什么都管?她說(shuō)基本是這樣,不然不論他們家里就亂套了。我一聽(tīng)就知道問(wèn)題在哪里了,我對(duì)這位媽媽講,你的強(qiáng)勢(shì)外加頻頻干與,使兒子處處被迫。按常理講,青春期孩子需求一個(gè)相對(duì)平緩的家庭環(huán)境,爸爸媽媽需求以朋友般的人物每天和孩子交流,并給孩子恰當(dāng)?shù)闹鲝?,兩邊約定好共處方法,互相互相監(jiān)督與辦理,才會(huì)讓孩子知道自己什么該做,什么不該做。聽(tīng)到這兒,這位媽媽好像了解問(wèn)題出在哪里了,終究她說(shuō)出了癥結(jié)——是我把次序搞亂了。

3、阻撓和啰嗦成為誘發(fā)親子對(duì)立抵觸的催化劑,而許多家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子背叛誘因并不知情。

青春期孩子的背叛往往體現(xiàn)在一些詳細(xì)的事上面,如孩子到了該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻,他卻還在抱著手機(jī)不放。假如這時(shí)媽媽口氣很僵硬地阻撓孩子持續(xù)玩兒,或許爽性呵斥孩子幾句,你再看孩子確保會(huì)很惱怒,乃至拿上手機(jī)去臥室或書(shū)房,看似去寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心思依然在玩手機(jī)上面。關(guān)于這樣的場(chǎng)景,信賴(lài)許多青春期孩子家長(zhǎng)并不生疏,假如你用僵硬的阻撓和啰嗦誘發(fā)孩子的背叛,你必定很簡(jiǎn)單成為親子對(duì)立的催化劑,不是孩子自動(dòng)和你鬧心情或頂嘴,而是你錯(cuò)在先。其實(shí)想請(qǐng)孩子放下手機(jī)去寫(xiě)作業(yè)這件事,只需求輕松詼諧的一句話一個(gè)動(dòng)作就能夠搞定了,如對(duì)孩子說(shuō),兒子(女兒)現(xiàn)在做了我替你保管手機(jī)時(shí)刻,我愿意為你效力,而且肯定不會(huì)偷看你手機(jī)隱私喲,請(qǐng)馬上去完結(jié)作業(yè),以便我趕快完結(jié)關(guān)照你手機(jī)的作業(yè)。說(shuō)完一伸手就把孩子手機(jī)拿出來(lái),對(duì)孩子笑笑,孩子天然就去寫(xiě)作業(yè)了。

二、背叛是青春期孩子對(duì)紊亂家庭管束次序的不滿,家長(zhǎng)需求重建家庭生態(tài)次序。

1、青春期孩子潛認(rèn)識(shí)里以為自己長(zhǎng)大了,想在家里具有自主權(quán),成果爸爸媽媽設(shè)一道墻,他們常常會(huì)受阻。

假如對(duì)青春期孩子的爸爸媽媽進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,其中有一個(gè)選項(xiàng):你靈敏地認(rèn)識(shí)到自己孩子進(jìn)入青春期了嗎?在這個(gè)特別的生長(zhǎng)階段里,家長(zhǎng)教育最需求注重的作業(yè)是什么?或許許多家長(zhǎng)都不能正確答復(fù),究其原因,恐怕是家長(zhǎng)們都疏忽孩子現(xiàn)已不再是兒童,而是一個(gè)青春期的少男少女,他們現(xiàn)已徹底變了,不再是曩昔的他們。已然孩子現(xiàn)已長(zhǎng)大了,而且在他們的潛認(rèn)識(shí)里也以為自己長(zhǎng)大了,那家長(zhǎng)就必需求用教育青春期孩子的觀念和辦法,不然,你拿管束兒童的那一套,必定會(huì)摧殘孩子想在家里具有自主權(quán)的主意。相當(dāng)于人為給孩子設(shè)一道墻,不答應(yīng)他們翻墻,那只有孩子常常受阻,碰疼了,焉能欠好爸爸媽媽爭(zhēng)吵?

2、原本在幼兒期和兒童期就現(xiàn)已建立起的杰出家庭次序,到了孩子青春期還沒(méi)有構(gòu)成,爸爸媽媽的胡亂管束常激起孩子抵擋。

青春期孩子想要的自在遠(yuǎn)比兒童期時(shí)要多,可是受制于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的影響,一天下來(lái)可供他們自在支配的時(shí)刻真實(shí)有限。但與此一起新的對(duì)立又?jǐn)[在眼前,一邊是青春期孩子想要取得時(shí)刻短歇息和文娛,另一邊是爸爸媽媽敦促與啰嗦孩子快點(diǎn)去學(xué)習(xí)。看似很往常的兩件事,可是假如孩子進(jìn)入青春期后,還需求爸爸媽媽去辦理孩子的時(shí)刻和要做的事,基本上能夠判定在你家里次序很紊亂。孩子不知道該去自動(dòng)做什么,闡明他們進(jìn)入青春期后沒(méi)有清晰的日子和學(xué)業(yè)方針,徹底依賴(lài)于爸爸媽媽的越位辦理。而家長(zhǎng)們假如認(rèn)識(shí)不到你在越位辦理,把本該在孩子幼兒和兒童期就建立起的杰出家庭次序,到了孩子青春期還有沒(méi)有成型,你的胡亂管束天然簡(jiǎn)單激起孩子的抵擋。

3、家庭次序重建需從立家規(guī),樹(shù)正風(fēng)開(kāi)端,讓能力強(qiáng)的父親或母親作次序辦理者,夫妻間需求相互配合。

重建家庭次序,需經(jīng)過(guò)舉行家庭會(huì)議方法進(jìn)行,全家人在客廳里就位,把主題亮出來(lái),關(guān)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),誰(shuí)能擔(dān)任做會(huì)議主持人,最好自覺(jué)擔(dān)起來(lái)。開(kāi)一個(gè)像模像樣的家庭會(huì)議自身并不難,難的是需求夫妻兩個(gè)人做好提早謀劃作業(yè)。如開(kāi)場(chǎng)白環(huán)繞孩子現(xiàn)已進(jìn)入青春期,在咱們家里應(yīng)該重建什么樣的家庭次序。如往后孩子在青春期階段應(yīng)該享用什么樣的家庭位置,家庭首要業(yè)務(wù)必需求孩子參加講話與評(píng)論,孩子必需求參加家庭次序的辦理,這樣能夠訓(xùn)練你的家庭職責(zé)感,學(xué)會(huì)協(xié)助爸爸媽媽分管,由于你現(xiàn)已長(zhǎng)大了。相似的細(xì)節(jié)家長(zhǎng)能夠列出幾條或十幾條,一次家庭會(huì)議不能悉數(shù)完結(jié),那就搞成每周例會(huì)的方法。當(dāng)孩子看到爸爸媽媽真的特別注重自己,而且也給了他家庭位置和職責(zé)的權(quán)力賦予,他們很簡(jiǎn)單天然而然地認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了。

三、不接收青春期孩子背叛的爸爸媽媽?zhuān)床坏阶约喝毕菖c缺乏,并非都是孩子的錯(cuò)。

1、假如想削減青春期孩子背叛行為,爸爸媽媽需求了解并接收孩子,有時(shí)錯(cuò)的紛歧定是孩子,還有或許是大人。

經(jīng)過(guò)上面寒石冷月教師及家長(zhǎng)們的主張,你是否發(fā)現(xiàn)自己在教育青春期孩子方面所做的有用作業(yè)太少?亦或許你壓根就沒(méi)有想過(guò)這樣做呢?不論你做沒(méi)做過(guò),從現(xiàn)在開(kāi)端必需求用教育青春期孩子的觀念和辦法去面臨他們了。不然,你在孩子的眼里,永久和那些平凡的家長(zhǎng)沒(méi)什么兩樣。家長(zhǎng)此刻需求清楚地知道,想削減青春期孩子的背叛行為,必需求了解并接收孩子,哪怕有時(shí)他們做錯(cuò)了,也不要急于批判,而是優(yōu)先反思孩子損壞次序是什么原因構(gòu)成的。假如真要這樣去追因的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)孩子并沒(méi)有犯錯(cuò),而是大人錯(cuò)在先。你用過(guò)錯(cuò)的辦法管束孩子,天然會(huì)有過(guò)錯(cuò)的成果。假如這樣去想,你反而更簡(jiǎn)單去改動(dòng)自己。假如你真的做錯(cuò)了,那無(wú)妨大方一點(diǎn)向孩子認(rèn)錯(cuò)。至少你能夠做好榜樣,孩子會(huì)寬恕你。

2、理字領(lǐng)先,凡事都得考究個(gè)合理,家長(zhǎng)不要企圖獨(dú)占講話權(quán),無(wú)妨多聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō),看看孩子怎么做。

請(qǐng)青春期孩子家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意,青春期孩子特別在乎理字,由于他們還沒(méi)有變得那么圓滑圓滑,還沒(méi)有和爸爸媽媽整天明爭(zhēng)暗斗,所以在爸爸媽媽面前的孩子,往往心里是相對(duì)純潔的。假如家長(zhǎng)有正確的三觀,那么你必定會(huì)和孩子在交流時(shí)把理字領(lǐng)先,凡事都會(huì)考究個(gè)合理。而這些恰是青春期孩子最喜歡的辦法,如你真這么做了,反而簡(jiǎn)單取得孩子的尊重與信賴(lài)。一起,在家庭講話權(quán)這塊,家長(zhǎng)需求分外注重,不要企圖獨(dú)占,該尋求孩子定見(jiàn)時(shí),把詳細(xì)的事擺在桌面上,以平緩的口氣去陳說(shuō),待孩子聽(tīng)了解后,讓孩子說(shuō)說(shuō)他的主意或觀點(diǎn)。假如家長(zhǎng)真做到這一步,你再看孩子,其實(shí)他們真的會(huì)有模有樣地給你做剖析,乃至有時(shí)想的比你還周到。

3、家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)遵規(guī)守矩的模范,讓青春期孩子知道在規(guī)則答應(yīng)規(guī)模享用的自在才最安全,不然,簡(jiǎn)單受制。

關(guān)于青春期孩子來(lái)說(shuō),假如你總是企圖讓他們聽(tīng)話,恐怕十分簡(jiǎn)單引起惡感,由于他們從許多的日子瑣碎細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)你并不是威權(quán),有時(shí)乃至連最起碼的小事你們都連理字分不清楚。哪些說(shuō)來(lái),家長(zhǎng)應(yīng)該有心思危機(jī)感才對(duì)。由于青春期孩子現(xiàn)已懂得許多常識(shí),能夠用他們的眼睛去調(diào)查國(guó)際,用自己的大腦去考慮問(wèn)題。但唯一有一點(diǎn)做欠好,那便是恪守規(guī)則,并有杰出的自控力。而這恰是家長(zhǎng)清晰奉告孩子的當(dāng)?shù)?,咱們能夠尊重你,可是你不能越位,不能損壞規(guī)則。由于在規(guī)則答應(yīng)規(guī)模的自在才是真實(shí)歸于你的,越位之后,你不只簡(jiǎn)單被教師被爸爸媽媽批判,乃至在家庭以外還簡(jiǎn)單呈現(xiàn)不安全要素。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你對(duì)他們的好,是根據(jù)對(duì)他們的維護(hù),而且少讓他們?cè)獾綋p傷時(shí),天然會(huì)尊重你愛(ài)你。

完畢語(yǔ):本文到這兒就完畢了,假如家長(zhǎng)在讀完這篇文章后你感覺(jué)有收成,那無(wú)妨再多讀幾篇,重復(fù)進(jìn)行比照考慮。假如有必要無(wú)妨夫妻兩個(gè)人一起閱覽最好,由于教育青春期孩子絕不是一個(gè)人的事,而且還要讓孩子參加進(jìn)你們的管束生態(tài)圈之中。假如你們的管束方法是開(kāi)放式的,對(duì)孩子不避忌,闡明真的認(rèn)識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,祝賀你,你是優(yōu)異爸爸媽媽??墒沁@兒還有必要提示一點(diǎn),絕不要拿孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)c(diǎn)評(píng)孩子是否優(yōu)異,而是從歸納本質(zhì)與質(zhì)量方面去審視孩子。

閱讀全文
Cnzz