培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)心得

家長(zhǎng)為什么要培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，規(guī)則對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。規(guī)則能夠引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)知和行為，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。當(dāng)孩子從小就養(yǎng)成了良好的規(guī)則意識(shí)，他們就會(huì)更加自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，自覺(jué)遵守規(guī)則，有利于孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。因此，家長(zhǎng)一定要盡早地開(kāi)始培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

如何培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)

1.建立清晰明確的規(guī)則：家長(zhǎng)在平時(shí)生活中，可以積極主動(dòng)地制定一些規(guī)則，讓孩子逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。家中的規(guī)則一定要簡(jiǎn)單易懂，并且符合孩子的認(rèn)知能力，這樣孩子才能真正理解到規(guī)則的意義和目的，并且更容易遵守。

2.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則：建立規(guī)則不只是為了規(guī)范孩子的行為，還要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，讓孩子在這種環(huán)境中接受磨練和培養(yǎng)，形成自覺(jué)遵守規(guī)則的認(rèn)知和習(xí)慣。

3.為孩子制定適合自己的規(guī)則：孩子的個(gè)性、認(rèn)知水平各不相同，對(duì)于不同的孩子，家長(zhǎng)需要制定適合他們自己的規(guī)則，讓孩子逐步接受規(guī)則的引導(dǎo)和管教。

培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的誤區(qū)

1.一刀切的規(guī)定：家長(zhǎng)不能將所有事情都一刀切地規(guī)定，這樣反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸和反感，完全不愿意遵守家長(zhǎng)設(shè)定的規(guī)則和要求，甚至?xí)饾u變得誤解和對(duì)抗家長(zhǎng)的意圖。

2.過(guò)度制定規(guī)則：家長(zhǎng)制定的規(guī)則過(guò)多過(guò)雜，容易讓孩子感到壓力過(guò)大，不安心學(xué)習(xí)和玩耍，不能夠自在地享受成長(zhǎng)的過(guò)程。

3.不同時(shí)間不同場(chǎng)合的規(guī)定不同：在不同的時(shí)間和場(chǎng)合，家長(zhǎng)要給孩子制定不同的規(guī)則。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為規(guī)則是可變的，并且為了符合場(chǎng)合的不同要求而靈活調(diào)整，反而降低了孩子的規(guī)則意識(shí)。

培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的方法

1.游戲、故事、兒歌的形式吸引孩子關(guān)注。在生活中適當(dāng)?shù)厥褂糜螒?、故事、氣球、兒歌等形式，通過(guò)創(chuàng)造小角色讓孩子在故事中接受規(guī)則培養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)孩子正確理解規(guī)則的意義。通過(guò)貼心的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子正確理解規(guī)則的意義，認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性及遵守規(guī)則的好處。

3.獎(jiǎng)勵(lì)孩子的表現(xiàn)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，我們可以用一些物質(zhì)上或非物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)，逐漸讓孩子理解到遵守規(guī)則的好處。

4.約束自己，以身作則。家長(zhǎng)自己約束自己的行為，遵守家庭中制定的規(guī)則，是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、價(jià)值觀認(rèn)知、情感態(tài)度等方面非常有效的方法。

孩子的規(guī)則意識(shí)是培養(yǎng)孩子素質(zhì)的重要方面，有利于孩子在成長(zhǎng)中更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。對(duì)此，家長(zhǎng)需要注意不同的培養(yǎng)方法，避免一些誤區(qū)，同時(shí)堅(jiān)持了解孩子的個(gè)性差異并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲鼓勵(lì)，真正讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。