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導(dǎo)讀孩子都想擁有自己的手機(jī),可家長也是拿不準(zhǔn)什麼時候買。其實(shí),最好在孩子十二歲以後給孩子買手機(jī),因爲(wèi)這個時候的孩子有一定的自控能力,可以避免孩子過早近視,但是家長需要嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)或者玩遊戲的時間。給孩子買手機(jī)的最佳年齡給孩子配備手機(jī)的時間不能太早,也不能太晚,十二歲的年紀(jì)...
孩子都想擁有自己的手機(jī),可家長也是拿不準(zhǔn)什麼時候買。其實(shí),最好在孩子十二歲以後給孩子買手機(jī),因爲(wèi)這個時候的孩子有一定的自控能力,可以避免孩子過早近視,但是家長需要嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)或者玩遊戲的時間。
給孩子買手機(jī)的最佳年齡
給孩子配備手機(jī)的時間不能太早,也不能太晚,十二歲的年紀(jì)剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中後,已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力,思想也相對成熟,也有了一定的自制力。
其次,進(jìn)入初中後,每天不在家人身邊的時間大幅度延長,從而人身安全隱患也大幅度提升,不僅如此,孩子也有了自己的社交範(fàn)圍,比如放學(xué)後和同學(xué)一起吃了路邊的烤串;週末和同學(xué)約在一起打籃球等,若是不及時聯(lián)繫家人,那父母勢必會擔(dān)心,焦慮。但父母要注意的是,即使給孩子使用手機(jī),需要有一箇必備前提,樹立使用手機(jī)的規(guī)矩,從而讓孩子正確的使用手機(jī)。
因爲(wèi)在這個年齡段,孩子開始進(jìn)入青春期,對社交和獨(dú)立性的需求增加。擁有手機(jī)可以方便與家人和朋友保持聯(lián)繫,同時也能培養(yǎng)孩子的自主管理能力和責(zé)任感。
此外,現(xiàn)代社會中手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)了必備的工具之一,擁有手機(jī)可以讓孩子更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求,獲取信息和學(xué)習(xí)知識。然而,家長應(yīng)該在給孩子手機(jī)之前,確保他們具備一定的自我保護(hù)意識和正確使用手機(jī)的觀念,同時也要監(jiān)督孩子的手機(jī)使用時間,以避免對學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。
如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
1、與孩子共同制定關(guān)於手機(jī)使用的制度
家人選擇一箇合適的時間點(diǎn),坐下來就規(guī)章制度的制定進(jìn)行逐條討論,最終制定出完整的約定條例。這些制度中細(xì)緻的列舉包括手機(jī)使用的方方面面,比如時間、次數(shù)、懲罰和獎勵機(jī)制等。只有這樣,出現(xiàn)了問題的時候,才能找到對應(yīng)的解決辦法。
2、嚴(yán)格按照制度適時給予孩子獎勵和懲罰
要讓孩子清楚的知道遵守約定可以得到什麼,沒有完成約定將失去什麼。獎懲分明的做法有利於增強(qiáng)孩子自我控制的能力。當(dāng)孩子嚴(yán)格按照規(guī)章制度使用手機(jī)後,作爲(wèi)父母的我們當(dāng)然不要吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵。適當(dāng)?shù)莫剟钣兄蹲尯⒆映e極的方向努力,他完成目標(biāo)的可能性就更大。
3、多陪伴孩子
大人在孩子面前應(yīng)該儘量減少玩手機(jī)的機(jī)會。和孩子在一起的時候,多陪孩子玩遊戲、讀書,總之比玩手機(jī)有益的事情有很多,就看家長是否用心。如果你真的想做到對孩子負(fù)責(zé),建議你在陪孩子的時候關(guān)掉手機(jī)吧。
4、制定明確的規(guī)則
和孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則,並確保規(guī)則清晰明確。規(guī)定使用手機(jī)的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容,並設(shè)定適當(dāng)?shù)南拗?,如不在睡前使用手機(jī)等。
孩子整天沉迷於手機(jī)該怎麼教育
1、溝通和理解。與孩子進(jìn)行開放和真誠的溝通,理解他們爲(wèi)什麼沉迷手機(jī)。可能是出於社交媒體的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受,可以更好地與他們合作解決問題。
2、制定規(guī)矩。和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制,例如每天使用手機(jī)的時間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的,並與孩子達(dá)成共識。同時,爲(wèi)孩子樹立一箇好榜樣,自己也要遵守規(guī)定。
3、保持日常活動的多樣性。鼓勵孩子參與多種多樣的活動,例如戶外運(yùn)動、繪畫、閱讀、社交等,提供有趣的替代選擇,使他們能夠擺脫對手機(jī)的過度依賴。
4、建立家庭時間。設(shè)立家庭時間,例如晚餐時間或週末活動,禁止使用手機(jī),全家成員一起參與互動,增強(qiáng)家庭關(guān)係和促進(jìn)親密感。
5、鼓勵自控和自律。教導(dǎo)孩子如何管理自己的時間和注意力,建立良好的自控和自律能力。例如制定時間表,規(guī)劃學(xué)習(xí)、娛樂和手機(jī)使用的時間。
6、提供引導(dǎo)和監(jiān)。作爲(wèi)家長,提供必要的引導(dǎo)和監(jiān)督,確保孩子遵守定。可以使用家長控制件來限制和監(jiān)控孩子的手機(jī)使用。