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導(dǎo)讀不想上學(xué)是青春期孩子的常見(jiàn)問(wèn)題,出現(xiàn)這種情況的願(yuàn)意有很多,比如學(xué)不會(huì)、被別人影響、早戀等,但是這個(gè)時(shí)期的孩子的可塑性是非常強(qiáng)的,通過(guò)一定的方式可以讓孩子改變。14孩子不想上學(xué)怎麼辦最好的方法1、孩子不想上學(xué)了,父母就應(yīng)該看一看孩子爲(wèi)什麼不上學(xué)的原因,是不會(huì)還是怎麼了?一定要知道原因後,去改變孩子比如說(shuō),他不會(huì),他覺(jué)得學(xué)習(xí)比...
不想上學(xué)是青春期孩子的常見(jiàn)問(wèn)題,出現(xiàn)這種情況的願(yuàn)意有很多,比如學(xué)不會(huì)、被別人影響、早戀等,但是這個(gè)時(shí)期的孩子的可塑性是非常強(qiáng)的,通過(guò)一定的方式可以讓孩子改變。
14孩子不想上學(xué)怎麼辦最好的方法
1、孩子不想上學(xué)了,父母就應(yīng)該看一看孩子爲(wèi)什麼不上學(xué)的原因,是不會(huì)還是怎麼了?一定要知道原因後,去改變孩子比如說(shuō),他不會(huì),他覺(jué)得學(xué)習(xí)比較痛苦,學(xué)習(xí)比較難,你就給孩子努力補(bǔ)習(xí),補(bǔ)功課,讓孩子變得主動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)。
同時(shí)父母也要做好監(jiān)督能力,父母也要做好表率,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)看書(shū)。使孩子學(xué)習(xí)能力提高。達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)效果更好。成績(jī)優(yōu)異起來(lái)這樣孩子學(xué)習(xí)就有勁兒了,就愛(ài)學(xué)習(xí)了,從而變被動(dòng)的學(xué)習(xí)爲(wèi)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立信心,15歲孩子厭學(xué),顯著的特點(diǎn)是喪失了信心,這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?,?chuàng)設(shè)情境,讓孩子嚐到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)信心、克服自卑,要多傾聽(tīng)、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境,糾正厭學(xué)情緒。
3、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一箇輕鬆的家庭氣氛,不要一天到晚對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐,講道理,打比喻、舉例等,雖然對(duì)孩子的生活起居照顧的很好,但是讓孩子沒(méi)有真正感受到寧?kù)o、溫馨的生活環(huán)境,也沒(méi)有了自由獨(dú)立的能力。
4、家長(zhǎng)要做到的就是,自己先放下自己的情緒。也許許多家長(zhǎng)知道了自己孩子的問(wèn)題之後,自己首先就會(huì)很生氣、很著急、很不知所措。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要將自己的情緒表現(xiàn)在孩子的面前,因爲(wèi)這樣只會(huì)使孩子的情況更加糟糕,家長(zhǎng)要在孩子面前保持冷靜和鎮(zhèn)定。
5、這一時(shí)期的孩子大多會(huì)存在逆反心理,原因是孩子認(rèn)爲(wèi)自己的能力足夠可以挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,想獲得更多的自由,所以需要父母對(duì)孩子的逆反情緒多一些理解,試圖換位思考,瞭解其不想上學(xué)的真正原因,鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,使其樹(shù)立自信。
14歲叛逆期不想上學(xué)要怎麼開(kāi)導(dǎo)
1.多溝通交流:當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)首先不要責(zé)備孩子,不要強(qiáng)迫孩子去上學(xué),其次要跟孩子好好溝通,瞭解孩子不想讀書(shū)的原因,多鼓勵(lì)孩子,讓孩子感到被理解和支持。
2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍:家庭環(huán)境也是非常重要的因素,建議家長(zhǎng)可以養(yǎng)成良好的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,陪孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3.給予正面回饋:當(dāng)他們有進(jìn)步或取得成就時(shí),給予正面的回饋和鼓勵(lì)。這可以幫助他們建立自信和動(dòng)力。
14歲孩子不想上學(xué)的原因
首先,青春期是一箇充滿矛盾的時(shí)期,孩子們常常會(huì)感受到自己的思維與世界觀正在發(fā)生變化,也難免會(huì)出現(xiàn)一些情緒波動(dòng)。當(dāng)然,這種狀態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡,甚至厭學(xué)。
這時(shí),父母可以採(cǎi)用諒解和支持的方式,多關(guān)心孩子內(nèi)心世界,儘量避免責(zé)備或強(qiáng)制孩子去學(xué)校??梢酝ㄟ^(guò)聊天、約會(huì)等方式來(lái)減輕孩子的焦慮情緒,從而緩解孩子的反抗情緒。
其次,孩子有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到極不滿意。在這種情況下,父母應(yīng)該多方面尋找解決方法。例如,可以和老師溝通,瞭解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和問(wèn)題,找到原因並提供有效的幫助。
還可以鼓勵(lì)孩子加入興趣班或者參加各種活動(dòng),調(diào)整心態(tài),發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。如果覺(jué)得學(xué)校內(nèi)容無(wú)聊,可以推薦一些有趣的書(shū)籍,培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的好奇心,同時(shí)也能爲(wèi)孩子提供思維上的引導(dǎo)。