小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)研究

什么是小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)

小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)是對(duì)于小學(xué)生識(shí)別、遵守社會(huì)公共道德、法律法規(guī)及規(guī)章制度能力和素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。一個(gè)有著良好小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)的學(xué)生，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，都能夠基于遵守道德、法律的規(guī)則，自覺(jué)的行動(dòng)，并以此為指引，正向發(fā)展，取得良好的成績(jī)。

小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)的重要性

小學(xué)道德法治規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，不僅影響著學(xué)生們個(gè)人成長(zhǎng)，也涉及到整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。它讓小學(xué)生在日常行為習(xí)慣的形成、行為規(guī)范的管控、道德法治紅線的意識(shí)方面都能夠有所提升。包括班級(jí)和學(xué)校集體活動(dòng)規(guī)范，個(gè)人與他人交往中的規(guī)范、安全方面等等。

道德教育與社會(huì)公共道德規(guī)范

道德是基于人類(lèi)關(guān)系、精神世界和生命的價(jià)值觀念。它含有“善惡、好壞、正邪”等概念。而道德教育則是通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)、審思等方法，讓學(xué)生接受和形成正確的道德觀念和行為規(guī)范。在小學(xué)中，道德教育就是在學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)、課堂和社交等活動(dòng)中建立規(guī)則，提高學(xué)生道德與價(jià)值的意識(shí)。

法律教育與個(gè)人行為規(guī)范

法律卡關(guān)心整個(gè)社會(huì)生活的秩序，其于整個(gè)國(guó)家穩(wěn)定和人們的幸福有重要地位。而法律教育是在正式學(xué)?；蚍钦綄W(xué)校教授相關(guān)法律知識(shí)。通過(guò)對(duì)法律體系和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、科普和宣傳，讓學(xué)生對(duì)法律規(guī)定、機(jī)制和途徑有一定的認(rèn)識(shí)，以此減少不必要的法律勞累和個(gè)人受損。

規(guī)章制度與安全防范

規(guī)章制度和安全舉措則側(cè)重于在學(xué)生日常的行為規(guī)范和安全方面進(jìn)行管控。在小學(xué)中，規(guī)章制度可體現(xiàn)在學(xué)校統(tǒng)一的管理?xiàng)l款、課堂紀(jì)律、考試制度、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面。安全防范，則包括謹(jǐn)防火災(zāi)、防范學(xué)生違規(guī)跑出校園、受騙、感染疾病等課題的科普和教育。