孩子怎么學(xué)也學(xué)不會怎么辦

孩子基礎(chǔ)差，怎麼學(xué)也學(xué)不會，其問題的根本原因就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，家長要著重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從好習(xí)慣的教育上來打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

孩子怎麼學(xué)也學(xué)不會怎麼辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。每個孩子的學(xué)習(xí)方法都有所不同，有些學(xué)習(xí)方法雖然適合別人家的孩子，但在你家孩子身上就未必適用。所以家長不妨先和孩子探討一下，多試幾種學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，這纔是提高學(xué)習(xí)最根本的事情。找對學(xué)習(xí)方法之後，家長需要給孩子制定一箇學(xué)習(xí)計劃，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、制定學(xué)習(xí)計劃。我們要幫助孩子養(yǎng)成自己制定計劃的習(xí)慣，比如每天的休息時間、玩耍時間、學(xué)習(xí)時間等。需要注意的是，要引導(dǎo)孩子制定自己的計劃，而不是家長做，一開始可能會有錯誤，但是後期可以讓孩子自己改進(jìn)，制定完成後，孩子一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

3、引導(dǎo)孩子攻剋薄弱的地方。孩子怎麼學(xué)也學(xué)不會，家長應(yīng)該多一些耐心，幫助孩子去攻克他薄弱的地方，首先把之前的基礎(chǔ)打好。家長不妨帶著孩子一起去學(xué)習(xí)，這樣也能夠了解到孩子的真實(shí)情況，幫助後續(xù)的學(xué)習(xí)。對於小學(xué)生而言，即便各科基礎(chǔ)都很弱也無需擔(dān)心，因爲(wèi)小學(xué)最重要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子怎麼學(xué)也學(xué)不會，多數(shù)是因爲(wèi)以下幾點(diǎn)原因造成的

1、孩子還沒消化吸收所學(xué)知識。知識跟喫飯一箇道理，消化需要時間，而且有快慢。並不是每個孩子，在聽完課後，就能馬上把課上的知識，內(nèi)化爲(wèi)自己的加以運(yùn)用。

2、孩子的興趣點(diǎn)不同。有些孩子對語文感興趣，有些對數(shù)學(xué)有興趣。同樣是一堂數(shù)學(xué)課，感興趣的孩子都能聽懂。不感興趣的聽課都不愛聽，更別說能把作業(yè)做成什麼樣。在你講題時，自然提不起勁，專心聽講。

3、大人的講解孩子聽不懂。現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)存在這樣的情況。大人已經(jīng)用盡全力地教，可孩子還是不會。接著脾氣上來了，就埋怨孩子不聰明、不專心等。實(shí)質(zhì)上，各種指責(zé)、謾罵根本不起作用，還特別傷害親子感情，還是得控制情緒。

孩子不會學(xué)習(xí)，家長要掌握以下方法，幫助孩子提高成績

不要給孩子太大的心理壓力。有許多的家長，當(dāng)孩子的成績不夠好，達(dá)不到既定的要求或者標(biāo)準(zhǔn)後，總是會在孩子的面前表現(xiàn)出自己的情緒：焦慮、生氣、失望、氣餒……其實(shí)這些會給孩子帶來很大的心理壓力。

所以家長在家中應(yīng)該多給孩子鼓勵，讓孩子相信自己的能力，從而減輕孩子的心理壓力，增強(qiáng)其自信心，使孩子能夠更好地學(xué)習(xí)。

尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。作爲(wèi)家長，應(yīng)該多與老師聯(lián)繫，瞭解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，並且請老師提出孩子能夠應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法的建議，以便參考老師提出的方法，結(jié)合孩子的實(shí)際水平和實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子一起總結(jié)出最適合孩子自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。