孩子逃學(xué)的原因有哪些

孩子逃學(xué)，肯定是有原因的，所以建議家長(zhǎng)先不要批評(píng)孩子，先找到孩子逃學(xué)的根本原因，走進(jìn)孩子的心裏，看看孩子到底在想些什麼，要讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，平時(shí)家長(zhǎng)不要給孩子學(xué)習(xí)上的壓力，放手讓孩子自己拼搏，我們多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那孩子就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的念頭。

孩子逃學(xué)的原因有哪些

1、孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只看孩子的排名，讓孩子整天身心疲憊。久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，變得厭煩甚至害怕學(xué)習(xí)。在壓力下，孩子能快樂(lè)地學(xué)習(xí)嗎？父母缺乏對(duì)孩子必要的照顧。

很多父母因爲(wèi)工作繁忙，忙於處理家務(wù)，總是想在晚上或者節(jié)假日好好休息。他們很少知道自己的孩子在想什麼，不注重孩子人生觀和各種能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)應(yīng)該好好反思這方面。

2、也有可能是孩子在學(xué)習(xí)期間碰到了挫折，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個(gè)時(shí)候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對(duì)於自己的學(xué)習(xí)感到無(wú)望，長(zhǎng)此以往就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題。

3、還可能是人際關(guān)係不好引起的，比如與同學(xué)關(guān)係比較差、跟老師發(fā)生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，甚至逃學(xué)、不願(yuàn)意去學(xué)校等問(wèn)題。

4、還有學(xué)生個(gè)體因素的影響。學(xué)生學(xué)習(xí)的焦慮水平過(guò)高和過(guò)低，學(xué)習(xí)中成就感獲得的機(jī)會(huì)較少，沒(méi)有形成良好的自我激勵(lì)機(jī)制，逃學(xué)及參與非正統(tǒng)文化活動(dòng)得以強(qiáng)化，個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)知缺失，成長(zhǎng)過(guò)程中，多參與違紀(jì)活動(dòng)，學(xué)生多動(dòng)及品行不良。

我覺(jué)得必要時(shí)，家長(zhǎng)要向老師請(qǐng)教，跟老師討論分析孩子的主要問(wèn)題在哪裏，以便有針對(duì)性地採(cǎi)取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分析，問(wèn)題找得越準(zhǔn)越好。家長(zhǎng)可以跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助人的學(xué)生做小老師。

孩子反感學(xué)校怎麼辦

1、千萬(wàn)不要發(fā)脾氣。如果孩子本身就不願(yuàn)意去學(xué)校，你再發(fā)脾氣，讓他會(huì)更加的討厭學(xué)校，從而不利於孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2、走進(jìn)孩子的心裏。我們想要知道孩子內(nèi)心的想法，就必須走進(jìn)孩子的心理，知道孩子的想法，這樣才能知道孩子不喜歡去學(xué)校的原因。

3、瞭解原因。不去學(xué)?？偸怯性虻模晕覀円t解孩子不去學(xué)校的原因，是因爲(wèi)老師太嚴(yán)厲，還是因爲(wèi)和同學(xué)相處的不好，只要知道了原因，我們纔可以對(duì)癥解決問(wèn)題。

4、家長(zhǎng)反思自身原因，不給孩子太大的壓力。家長(zhǎng)要尊重孩子，不要強(qiáng)制孩子參加學(xué)習(xí)以外的一些培訓(xùn)課程，除非孩子有興趣，否則對(duì)他來(lái)說(shuō)就是壓力，即使願(yuàn)意去，也不願(yuàn)意學(xué)。

家長(zhǎng)怎麼提升孩子學(xué)習(xí)上的快樂(lè)感

首先，家庭氛圍很重要，家裏要有學(xué)習(xí)的氣氛，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候切勿玩手機(jī)看電視，這點(diǎn)是首要的。家長(zhǎng)也可以在一旁看書，看報(bào)紙什麼的，孩子能感受到大人也在學(xué)習(xí)，他學(xué)起來(lái)自然會(huì)比較投入，沒(méi)壓迫感。

其次，孩子如果學(xué)習(xí)中有表現(xiàn)好的行爲(wèi)，要及時(shí)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以給他平時(shí)想要的東西。還有就是不能讓孩子死讀書，勞逸結(jié)合，空餘時(shí)間多帶到外面活動(dòng)活動(dòng)，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界，有助於解壓。

最後，陪伴。家長(zhǎng)和老師要多花時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，我們可以多跟孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，在家裏要多陪伴孩子，守在孩子身邊，因爲(wèi)孩子正在成長(zhǎng)當(dāng)中，需要有大人的陪伴，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。