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導(dǎo)讀厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理問題之一。通常厭學(xué)是指孩子對待學(xué)習(xí)活動的消極行爲(wèi)反應(yīng)模式;主要表現(xiàn)爲(wèi)孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)知存在侷限偏差,情緒上消極對待學(xué)習(xí),行爲(wèi)上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。面對這種情況,家長們一定要及時的引導(dǎo)。那麼,孩子怎樣克服厭學(xué)心理?孩子怎樣克服厭學(xué)心理1、挖掘厭學(xué)背後的原因每個厭學(xué)孩子的背後,都有他們各自的痛苦,但他會直接告訴你嗎?絕大多數(shù)...
厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理問題之一。通常厭學(xué)是指孩子對待學(xué)習(xí)活動的消極行爲(wèi)反應(yīng)模式;主要表現(xiàn)爲(wèi)孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)知存在侷限偏差,情緒上消極對待學(xué)習(xí),行爲(wèi)上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。面對這種情況,家長們一定要及時的引導(dǎo)。那麼,孩子怎樣克服厭學(xué)心理?
孩子怎樣克服厭學(xué)心理
1、挖掘厭學(xué)背後的原因
每個厭學(xué)孩子的背後,都有他們各自的痛苦,但他會直接告訴你嗎?絕大多數(shù)孩子不會。所以我們首先要瞭解孩子的厭學(xué)情緒,比如焦慮、挫敗感等等,然後分析造成這類負(fù)面情緒的原因,只有細(xì)緻瞭解後,纔可以對癥解決。
2、給予孩子支持與鼓勵
家長和老師一定要多給孩子言語上的鼓勵,不能總是批評孩子,甚至以孩子成績差而否定孩子的努力,要看到孩子努力的過程,及時給予鼓勵與支持,這樣孩子才更有動力,對學(xué)習(xí)更加有興趣。同時家長和老師要從實(shí)際出發(fā),及時修正對孩子的期望和要求。
3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)係
鼓勵孩子多參加集體活動,多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會表達(dá)讚美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生衝突時,家長要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理衝突。
孩子厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因
1、家庭因素
家長對孩子的期望過高,會加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。當(dāng)孩子無法承受這些重負(fù)時,會對父母的做法產(chǎn)生反感,進(jìn)而發(fā)展到討厭學(xué)習(xí)、討厭上學(xué)。老師同學(xué)的影響:學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,也是孩子與人交往的地方,和老師同學(xué)的關(guān)係,也會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。老師對孩子的定位與評價將直接影響孩子的學(xué)習(xí),如果老師總是覺得孩子是後進(jìn)生、差等生,總是批評孩子,那麼孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。與同學(xué)關(guān)係處的不好,也可能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。
2、孩子自身因素
很多孩子學(xué)習(xí)十分努力,卻拿不到好成績,無法從學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,多次受挫,逐漸形成“我是差生”的觀念,又反饋到學(xué)習(xí)行爲(wèi)上。這樣惡性循環(huán)下去,勢必產(chǎn)生厭學(xué)心理。
怎樣克服厭學(xué)心理,對孩子的學(xué)習(xí)成績多做縱向?qū)Ρ?,少做橫向?qū)Ρ?,即不和其他同學(xué)對比,以免傷孩子的積極性。如果孩子不想學(xué)習(xí),可以給孩子放一箇假期,讓其儘量放鬆,想幹什麼幹什麼,直到孩子對無所事事的生活狀態(tài)產(chǎn)生厭倦;同時輔以恰到好處的引導(dǎo),從而使其再迴歸學(xué)習(xí)。