幼兒園中班規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

為什么需要培養(yǎng)幼兒園中班的規(guī)則意識(shí)

幼兒園中班是幼兒園教育中的一個(gè)重要階段，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在幼兒園中班，幼兒的自我認(rèn)知、社交能力、認(rèn)知能力以及情感發(fā)展都在不斷的發(fā)展和完善。為了使幼兒更好地適應(yīng)幼兒園的生活，形成良好的社會(huì)化行為，培養(yǎng)幼兒園中班的規(guī)則意識(shí)勢(shì)在必行。

如何培養(yǎng)幼兒園中班的規(guī)則意識(shí)

一、建立規(guī)則的意義

在幼兒園中班里，教師可以通過各種渠道和方式告訴幼兒園的規(guī)則，例如把規(guī)則列在班級(jí)公示欄上，通過游戲、活動(dòng)介紹規(guī)則，講故事等多種方式。同時(shí)，教師還通過課堂教學(xué)、宣傳、引領(lǐng)行為等方式對(duì)幼兒規(guī)則行為進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，讓幼兒明白規(guī)則的重要性以及遵守規(guī)則的好處。

二、示范和引導(dǎo)

教師在平時(shí)的日常生活中也要有規(guī)矩有標(biāo)準(zhǔn)，循循善誘，做一個(gè)好的榜樣，引導(dǎo)幼兒樹立好的示范，要從自己做起，孩子比成人更善于模仿，而這份模仿的力量，往往可以天長(zhǎng)地久，悄無(wú)聲息地感受到。

三、充分體現(xiàn)規(guī)則的必要行為模式

規(guī)則得以初步形成后，教師要利用游戲、社交活動(dòng)來(lái)幫助幼兒更好地貫徹規(guī)則，這樣幼兒才能真正地理解宜與否，不僅僅知道遵守規(guī)則，而且深入理解為什么要遵守規(guī)則，以及規(guī)則的作用。在遵守規(guī)則的過程中，要充分體現(xiàn)規(guī)則的必要性和良好的習(xí)慣和道德行為模式。

正確的規(guī)則意識(shí)對(duì)幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有何影響

一、規(guī)則意識(shí)能夠增強(qiáng)幼兒的自律意識(shí)

在幼兒的成長(zhǎng)過程中，自律意識(shí)是非常重要的。幼兒有了自律意識(shí)，就能夠自我規(guī)劃，自我控制，培養(yǎng)成熟、穩(wěn)重、負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。而教師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，會(huì)讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己的行為，習(xí)慣調(diào)整，規(guī)約意識(shí)，從而提高幼兒的自我控制能力。

二、規(guī)則意識(shí)能夠營(yíng)造和諧的生活環(huán)境

有了良好的規(guī)則，教師可以引導(dǎo)幼兒樹立良好的行為習(xí)慣和道德觀念，避免不良習(xí)慣的形成，讓幼兒在規(guī)范的環(huán)境中成長(zhǎng)，形成正確的行為和道德模式。

三、規(guī)則意識(shí)有助于發(fā)展幼兒的個(gè)性

強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，可以讓幼兒充分體會(huì)到自己所應(yīng)該有的行為模式和規(guī)范，這樣就能夠更好地展現(xiàn)出自己的個(gè)性，為自己的生活打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。