17歲的孩子不懂感恩怎么辦？如何引導(dǎo)17歲的孩子懂得感恩之道

理解感恩的意義

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多17歲的孩子可能會(huì)面臨自我中心的傾向，他們?cè)谧非髩?mèng)想和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，容易忽略身邊那些為他們付出的人和事。這種現(xiàn)象不是個(gè)別，正是青春期的一個(gè)普遍特征。要讓他們懂得感恩，首先需要幫助他們理解感恩的真正含義和價(jià)值。

感恩不僅僅是對(duì)他人施予的回報(bào)，更是一種積極的生活態(tài)度。感恩能讓孩子們認(rèn)識(shí)到，生活中每一點(diǎn)滴的成就和幸福，都是周圍人默默付出的結(jié)果。同時(shí)，感恩還能夠培養(yǎng)孩子的同理心，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，理解他人的付出，從而建立更加和諧的人際關(guān)系。

營(yíng)造感恩的環(huán)境

要引導(dǎo)17歲的孩子懂得感恩，家長(zhǎng)和教育工作者需要積極營(yíng)造一個(gè)感恩的環(huán)境。在家庭中，家長(zhǎng)可以通過(guò)自身的示范和言傳身教，讓孩子體驗(yàn)感恩的氛圍。例如，家長(zhǎng)可以定期組織家庭聚會(huì)，借此機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)對(duì)家人的感激之情。此外，也可以在日常生活中，跟孩子一起討論其他人所做的事情，比如教師的辛勤付出、朋友的支持等，讓他們意識(shí)到生活中無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。

在學(xué)校，老師同樣可以通過(guò)設(shè)置一些感恩主題的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子們。比如，開(kāi)設(shè)感恩教育的課程或者組織志愿服務(wù)活動(dòng)，這些都能讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到感恩的意義。

培養(yǎng)同理心

要讓17歲的孩子懂得感恩，重要的一步是幫助他們培養(yǎng)同理心。與此同時(shí)，這個(gè)階段的孩子往往關(guān)注自己的感受、需求和愿望，容易忽視他人的情感與想法。通過(guò)一些引導(dǎo)措施，讓他們站在他人的角度，去理解他人的努力和付出，是相當(dāng)必要的。

可以通過(guò)讀書(shū)、觀看影片等方式，讓他們接觸到一些關(guān)于感恩和同理心的故事或案例。這些故事通常能引發(fā)孩子們的思考，讓他們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)去感受他人的情感和經(jīng)歷，從而更加珍惜他人的付出。

實(shí)踐感恩的方式

理論學(xué)習(xí)雖然重要，但實(shí)踐才能讓感恩的觀念深入人心。引導(dǎo)17歲的孩子在生活中實(shí)際感受和實(shí)踐感恩，是提升他們感恩意識(shí)的重要途徑。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)寫(xiě)感恩信、制作感恩卡片等方式，表達(dá)自己對(duì)他人的謝意。這樣的活動(dòng)不僅讓他們明白感恩的意義，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到感恩的樂(lè)趣。

同時(shí)，參與一些公益活動(dòng)或志愿服務(wù)也是培養(yǎng)感恩之道的好方式。通過(guò)幫助他人，孩子們能更直觀地理解感恩的意義。無(wú)論是為孤兒院的孩子們捐贈(zèng)物品，還是幫助社區(qū)的老年人，都是讓他們懂得付出的重要機(jī)會(huì)。

建立規(guī)律的反思習(xí)慣

讓孩子們懂得感恩的另一個(gè)有效工具是建立規(guī)律的反思習(xí)慣?？梢怨膭?lì)孩子每天花一些時(shí)間，回顧自己的一天，思考生活中有哪些讓自己感到感激的事情。這種反思不僅能加深他們對(duì)生活的珍惜程度，還能讓他們提高對(duì)他人付出的意識(shí)。

為了更好地開(kāi)展這種反思活動(dòng)，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一個(gè)“感恩日記”。在這個(gè)日記中，孩子每天都可以寫(xiě)下至少三件自己感激的事情，可能是得到了朋友的支持，或者在學(xué)習(xí)上得到了老師的幫助。長(zhǎng)此以往，孩子的感恩意識(shí)自然會(huì)增強(qiáng)。

共享感恩的感受

最后，分享感恩的感受也是不可忽視的一部分。當(dāng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪畜w會(huì)到感恩時(shí)，如果能與他人分享這些經(jīng)歷，將會(huì)鞏固他們的感恩意識(shí)。家長(zhǎng)可以定期邀請(qǐng)孩子一起分享他們的感恩故事，包括日常生活中的小事情或是特別的感動(dòng)時(shí)刻。

這種共享不僅能增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能讓孩子們感受到，感恩并不是一個(gè)孤立的情感，而是能夠通過(guò)分享和交流，更加擴(kuò)展和深化的。同時(shí)，這也能鼓勵(lì)孩子們?cè)谖磥?lái)的生活中更多地去關(guān)注與他人的關(guān)系，積極表達(dá)自己的感激之情。