北京青少年心理問(wèn)題解答：孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子偏科，數(shù)學(xué)欠好，作為家長(zhǎng)，要協(xié)助孩子找到數(shù)學(xué)偏科的原因，一起讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子從心里注重這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還要調(diào)集孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜好。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，做到不打擾少責(zé)備多協(xié)助。

孩子偏科數(shù)學(xué)欠好怎樣辦

1、首要建立自傲，調(diào)整心態(tài)。孩子呈現(xiàn)了偏科，有的家長(zhǎng)會(huì)很?chē)?yán)峻的批判他們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，或者說(shuō)他們笨等，這樣會(huì)讓孩子愈加自卑，所以家長(zhǎng)首要要調(diào)整心態(tài)，教育孩子要自傲，不要拿孩子差的那門(mén)學(xué)科去跟其他同學(xué)比，活躍地去協(xié)助孩子糾正偏科的問(wèn)題。

2、激起學(xué)習(xí)喜好。為什么孩子能學(xué)好其他科目，卻有的科目很差，很大一部分原因是他對(duì)差的學(xué)科沒(méi)有喜好，有的孩子喜愛(ài)文學(xué)，所以語(yǔ)文很好，可是對(duì)數(shù)學(xué)卻不敢喜好，所以改動(dòng)偏科問(wèn)題的首要方面便是從各個(gè)方面培育孩子的學(xué)習(xí)喜好，比方成功解答出數(shù)學(xué)題所帶來(lái)的成就感，測(cè)驗(yàn)物理喜好實(shí)驗(yàn)等。

3、幫孩子找準(zhǔn)缺點(diǎn)。想要改進(jìn)偏科，首要要知道自己究竟“偏”在哪里，即使是很差的學(xué)科，孩子也不會(huì)是一竅不通，有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很好，可是解題思路有問(wèn)題，這時(shí)候就可以去側(cè)重協(xié)助孩子強(qiáng)化解題思路，這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

4、孩子偏科首要是由于成果欠好，不被認(rèn)可，沒(méi)有辦法，無(wú)成就感，所以就沒(méi)有了學(xué)習(xí)喜好。家長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)感同身受的辦法跟孩子交流，如自己其時(shí)也有偏科，后來(lái)是怎樣打破的，說(shuō)出其時(shí)偏科給自己帶來(lái)的苦楚和影響。

總歸便是給辦法，多鼓舞。奉告孩子天才便是重復(fù)次數(shù)最多的人，辦法總比困難多，千里之行，始于足下，從點(diǎn)打破到線再到面，按部就班，打破偏科之困。

5、想要讓孩子好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不偏科，需求消除孩子關(guān)于數(shù)學(xué)的恐懼心思，其實(shí)數(shù)學(xué)是一個(gè)十分風(fēng)趣的科目，想要學(xué)好數(shù)學(xué)可以經(jīng)過(guò)一些日常的學(xué)習(xí)規(guī)則來(lái)總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷。

鼓舞孩子在講堂上學(xué)會(huì)活躍發(fā)問(wèn)，英勇講話，走出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，才可以到達(dá)進(jìn)步數(shù)學(xué)成果的作用。還有要注意的便是，千萬(wàn)不要由于自己答錯(cuò)題了就不敢再舉手講話。

孩子不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)難度大。先看看孩子是不是在數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)上面臨了困難。孩子不喜愛(ài)數(shù)學(xué)跟學(xué)習(xí)的難度大，使命量大是有聯(lián)系的。

假如是由于難度大，可以先下降孩子學(xué)習(xí)的難度，先學(xué)一些簡(jiǎn)略的數(shù)學(xué)，像喜好數(shù)學(xué)，讓孩子進(jìn)步對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的喜好，以及成就感。

2、喜好問(wèn)題。一個(gè)人喜愛(ài)什么，不喜愛(ài)什么，是與生俱來(lái)的東西。的確不容易改動(dòng)，我也不想說(shuō)大話，說(shuō)什么培育學(xué)生的喜好。

有人不喜愛(ài)數(shù)學(xué)，有人不喜愛(ài)英語(yǔ)，就如同有人不喜愛(ài)吃菜相同，真的是很難改動(dòng)。關(guān)于這種狀況，我的要求是，喜愛(ài)的科目做到極致，不喜愛(ài)的科目做到及格。關(guān)于數(shù)學(xué)可以給予孩子必要的教導(dǎo)，培育他的喜好，建立他的自傲，使他可以入門(mén)。

孩子高中偏科怎樣引導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的工作和習(xí)氣休戚相關(guān)，家庭的文化氛圍直接影響著孩子的喜好挑選。有的家長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，他也想自己的孩子從小學(xué)習(xí)編程，有的家長(zhǎng)喜愛(ài)歌唱，那么他會(huì)讓孩子循著自己未完成的軌道成為一名音樂(lè)喜好者。盡管這樣的引導(dǎo)沒(méi)錯(cuò)，可是全面發(fā)展也很重要。

偏科的孩子也要建立自傲心。假如呈現(xiàn)了偏科，家長(zhǎng)不要著急，首要要把自己的心態(tài)調(diào)整好，再協(xié)助孩子建立自傲，教會(huì)孩子把握活躍的心思暗示辦法，要讓孩子可以在自己的心里暗示自己，要加油盡力，我必定能行。

一起，家長(zhǎng)面臨孩子偏科的問(wèn)題，要給與孩子更多的學(xué)習(xí)辦法，活躍協(xié)助孩子糾正偏科現(xiàn)象。假如孩子多科都不滿足，也不要拿他與其他同學(xué)做比照，教育孩子時(shí)，讓他們把自己當(dāng)成下次逾越的目標(biāo)，這個(gè)辦法漸漸實(shí)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)，必定會(huì)有作用。