青少年心理疏導(dǎo)多少錢：三年級孩子不聽話打罵有用嗎

三年級的小孩才是小學(xué)階段，就不愛上學(xué)了，不愿去學(xué)校讀書，這里邊肯定是有原因的，是不是咱們平常對孩子的關(guān)懷太少了，應(yīng)該趁孩子小，培育孩子一些才能，包含人際交往才能、抗波折才能、自傲力等等。

三年級孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、清晰孩子不愿意上學(xué)的原因。爸爸媽媽首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是由于學(xué)習(xí)成果差感到自卑？仍是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤單？仍是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺壓，受委屈了？被孤立了？仍是被教師批判了，感到傷心？

2、進(jìn)行正向引導(dǎo)。三年級的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們懼怕在自己的伙伴面前丟人。爸爸媽媽可以捉住這一心境進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、孩子背叛不上學(xué)或許是壓力導(dǎo)致的，假如常常如此，家長在周末的時(shí)分可以和孩子到戶外活動一下，有利于放松心境，也可以削減學(xué)業(yè)方面的壓力。盡管孩子比較少，可是學(xué)習(xí)壓力的確非常大的，有些小孩子或許不愿意長時(shí)間停留在這些壓抑的空間，因此會發(fā)生背叛的主意。

4、孩子不去學(xué)校，要及時(shí)到學(xué)校了解狀況，看看孩子平常的體現(xiàn)，或許會呈現(xiàn)厭學(xué)心境或許是不喜愛某個(gè)教師，被同學(xué)欺壓等等，只需針對這些原因進(jìn)行改進(jìn)，信任很快就可以讓孩子從頭上學(xué)。

5、可以讓孩子從根本上知道學(xué)習(xí)的重要性，不強(qiáng)逼他學(xué)習(xí)，直接給孩子找個(gè)活干，讓他領(lǐng)會一下勞作的累，由于不學(xué)習(xí)今后找的作業(yè)就得是靠出力氣了，讓他堅(jiān)持干下去，他堅(jiān)持不了也得干，累著孩子了，他就會知道到學(xué)習(xí)是比干活輕松的，可以從片面上去主動學(xué)習(xí)。

三年級孩子為什么不愿上學(xué)

1、孩子學(xué)習(xí)才能差，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。成果欠好，沒有成就感，總是被教師批判或許同學(xué)訕笑，天然就不喜愛上學(xué)。

2、在學(xué)校，常常遭到同學(xué)欺壓，學(xué)校教師又不論，或許辦理不到位，孩子當(dāng)然排擠上學(xué)了。

3、課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)生完結(jié)作業(yè)很困難，一同教師要求又非常嚴(yán)峻，孩子覺得上學(xué)一點(diǎn)兒也不高興，所以不想上學(xué)。

4、學(xué)生的人際關(guān)系呈現(xiàn)了問題?；蛟S遭到了同齡孩子的排擠，遭受了學(xué)校同學(xué)的欺壓，被孤立或許要挾，不敢去上學(xué)，這一點(diǎn)需求家長特別重視。

5、對學(xué)習(xí)缺少愛好而厭學(xué)。愛好是最好的教師，所以對學(xué)習(xí)抱有愛好的孩子一般成果都很好?？墒遣糠謱W(xué)生由于其他的原因，手機(jī)游戲、小說等，對學(xué)習(xí)失去了愛好，不熱愛學(xué)習(xí)，天然也就學(xué)欠好了。

6、家長越讓孩子去學(xué)習(xí)，處處管著孩子的開展，孩子會發(fā)生逆反心理，家長讓怎么做，孩子偏偏會反著來。

7、往往與爸爸媽媽的過錯(cuò)管束休戚相關(guān)，原因在于：爸爸媽媽總是不自覺地拿他人家的孩子，與自己家的孩子比較，這就使得孩子自我點(diǎn)評的規(guī)范是以他人的規(guī)范為參照目標(biāo)的，不論他多么盡力，總有人比他愈加優(yōu)異。所以這樣的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都會有一種挫折感，而且把這種挫折感相關(guān)在學(xué)習(xí)上。

三年級孩子不會交朋友怎么辦

1、教孩子有同理心，學(xué)會共情。同理心便是經(jīng)過調(diào)查他人所說的，以及非言語表達(dá)出的信息來領(lǐng)會和考慮他人的感觸。其實(shí)便是能否聽懂他人的話，能否領(lǐng)會對方的感觸，用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ貞?yīng)。

比方孩子小的時(shí)分不要逼迫共享玩具，而教孩子學(xué)會共情，站在對方的視點(diǎn)去想是否會損傷他人。提示孩子先想好再說，留意場合。

2、爸爸媽媽要多協(xié)助孩子去拓寬社交圈，安排一同旅行、讓孩子參與夏令營活動，安排同齡的孩子一同玩等。平常少評批孩子，多贊許，多培育孩子的膽量和自傲心。