心理健康咨詢青少年：四年級女孩數(shù)學成績不好怎么辦

四年級是一個分水嶺，孩子在四年級之前學的都是一些根底的常識，從四年級開端，語數(shù)外這些學科的常識難度逐漸進步；此刻孩子呈現(xiàn)成果下降，家長要協(xié)助孩子養(yǎng)成正確的學習方法，然后逐漸協(xié)助孩子進步成果。

四年級女孩成果越來越差怎樣教育

1、從頭培育杰出學習的習氣。最根底的杰出學習的習氣的養(yǎng)成方法為，課前預(yù)習，課中仔細聽課，課后復(fù)習。在各科學習方法的運用上，數(shù)學多練，語文多讀，英語多寫，也能夠彼此運用，學法穿插共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成果不會不進步。

2、給予必定的協(xié)助和教導。四年級成果欠好，常識的了解和堆集等各方面，都會落后于其她同學，那么最好的做法便是想辦法給予必定的協(xié)助和教導。孩子學習總是很蒼茫的，只要家長和教師才知道孩子的缺陷在哪里，成果欠好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師交流，聽教師主張，家長想辦法依據(jù)教師的主張教導孩子。

3、給孩子建立自決心和正確的學習態(tài)度。四年級孩子現(xiàn)已懂得必定的羞恥感和自卑感，假如成果欠好家長過多的責備，效果反而欠好。因而，家長要給孩子建立自決心，鼓舞她建立活躍的學習態(tài)度，教會她相應(yīng)的學習方法，只要這樣才干改動越來越差的現(xiàn)象。

四年級女孩成果越來越差的原因

1、上課不仔細。一節(jié)課40分鐘，假如自始至終都在會集精力聽課，簡直沒人能做到。可是有些孩子上課喜愛做小動作，思維不會集。孩子本身就精力旺盛，自控才干又比較低。有的孩子為了招引教師或許其她同學的注意力，就喜愛說一些和上課無關(guān)的話，想一些和上課無關(guān)的事，來引起我們的重視，這樣她就錯過了一節(jié)課所講的要點。

2、常識難度增大。在低年級，不論哪一個科目，課本上學習的常識都是比較根底的，即便她上課不仔細聽，作業(yè)也能夠很好地完結(jié)?？荚嚂r，她們也能夠得到滿足的分數(shù)。而到了中高年級，即從四年級開端，孩子學習的常識開端變難，變雜亂。假如上課稍不留神錯過了教師講的要點，成果就會下降。

3、自我認識增強。四年級是一個分水嶺，起到承上啟下的效果。這時分孩子們的年紀大概在十歲左右，她們的自我認識開端增強。開端體現(xiàn)得特別背叛，開端不像曾經(jīng)那樣聽家長和教師的話。在這時分孩子有十分強的自我體現(xiàn)認識，作為家長和教師不能過度鎮(zhèn)壓孩子，而且要支撐她鼓舞她。

家長怎樣做才干協(xié)助四年級女生進步成果

1、杰出的學習環(huán)境。孩子在家里學習或許寫作業(yè)時，爸爸媽媽應(yīng)該堅持安靜，盡量不要看電視，或許是玩手機。給娃預(yù)備專門的書桌，板凳，還有適度的燈火，完全的文具。只要給寶寶發(fā)明出了安靜，杰出的學習氣氛，孩子才干在這種環(huán)境中聚精會神的學習。

2、學習態(tài)度。應(yīng)該培育孩子活躍自主的學習態(tài)度，假如寶寶自己不自動，學習成果天然很難進步。作為爸爸媽媽，必定要及時的引導孩子，讓她們正確的去對待學習。激起娃的學習愛好，和孩子一同擬定相應(yīng)的學習方針，讓寶寶建立起學習的動機，而且陪著娃盡力去學習。

3、找到適宜的學習方法。每一個孩子的性情不同，生長的環(huán)境也不一樣，所以說學習的方法也不盡相同，假如想讓孩子高效的學習，找到她們合適自己的學習方法。爸爸媽媽能夠?qū)W習成功的學習方法，可是不必照著全搬過來，要結(jié)合孩子的本身條件，進行適應(yīng)性的改動，這樣能夠到達高效的學習。

家長能夠帶孩子建立階段性的方針，比如說這周要寫完一張字帖，月考的時分，要到達優(yōu)異。讓孩子體會到小小的成就感，這樣她們會更有決心盡力去學習。