青少年心理健康教育心得：小孩子喜歡撒謊怎么辦

有些孩子很喜愛不經(jīng)過他們贊同，就拿他人的東西，家長就把這種行為認定為孩子偷東西，往往對孩子采納嚴峻的教育手法，這樣的做法是不正確的，有的時分孩子拿他人東西，或許并不知道本身行為代表了什么。

小孩子喜愛拿他人東西怎樣教育

1、家長要用心引導。孩子出于某種心思需求或滿意將物品拿回家，并沒有認識到自己的行為有什么不當，爸爸媽媽要做的并不是叱罵、批判，這樣很簡單強化孩子行為，孩子反而會肆無忌憚去犯相同的過錯。爸爸媽媽遇到這種狀況，要活躍的引導孩子，奉告孩子正確的取得物品的途徑或辦法，當然也相同伴著相應(yīng)的要求與規(guī)矩。

2、傾聽孩子的主意。為了教會孩子適宜的行為辦法，家長有必要先要了解孩子的希望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時分，不要當即去詳細問詢孩子，而是要和孩子溫文交流，鼓舞和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才能夠底子的解決問題。

3、引導孩子換位考慮。家長要告知孩子，不能夠不經(jīng)過他人的贊同拿走他人的東西去玩，這樣是不對的。盡量用孩子能懂的話，解說他的行為對他人和對自己的影響。

4、給孩子一個健康的家庭環(huán)境。關(guān)于孩子來說，真實有約束力的標準和忌諱不在于爸爸媽媽的訓導，而在于他們對爸爸媽媽和周圍人行為標準的調(diào)查和仿照。關(guān)于孩子的“悄拿”行為，家長能夠側(cè)重為孩子樹立一個有清晰邊界認識和能夠推遲滿意的典范。

小孩子為什么會呈現(xiàn)拿他人東西的行為

1、由于仰慕，需求沒有滿意。女生會仰慕明星有嬌美的容顏、完美的身段；男生會仰慕球星有高明的技能。小孩子們天然也會仰慕自己沒有而他人沒有的東西。

2、想引起家長的留意。現(xiàn)在的家長們都太忙了，家長們有自己的作業(yè)、要做家務(wù)、還要進行自己的娛樂活動。所以當孩子走向自己的小社會的時分，家長們往往會覺得孩子們現(xiàn)已長大了，能夠恰當?shù)乃κ至恕?/p>

但事實上并不是這樣的，孩子們始終是孩子。他的國際很小，家長們占了很大一部分。當他們留意到自己不再得到家長的重視，家長們越來越忽視自己的時分。他們便會做出各式各樣的工作來招引家長的留意，有的時分乃至是一些“壞事”。

3、占有欲。在孩子對錯不清的狀況下私拿他人的東西時，不要隨便把孩子的行為叫做“偷”。由于絕大多數(shù)孩子并不是為偷而去拿他人的東西，僅僅心里產(chǎn)生了需求感“那個東西我沒有”，這種需求促進了孩子“拿”的行為。

三個辦法協(xié)助孩子樹立不隨意拿他人東西的理念

1、咱們首要要讓孩子樹立物品歸屬權(quán)的概念。爸爸媽媽要清晰的告知孩子這個東西是歸于誰的，誰便是東西的主人，其他的人對這個物品并沒有具有或許運用的權(quán)力。

2、經(jīng)過實踐的交流演示讓孩子學會與他人交流。家長能夠教授孩子詳細的與他人交流獲取運用物品的辦法。讓孩子學習在拿他人東西之前首要尋求對方的定見，比方能夠讓他先問詢物品主人是否能夠讓自己拿走。

3、他人借給你的東西始終是他人的，借的東西就一定要償還，損害了要補償。作為家長，要清晰的告知孩子借了他人的東西一定要償還。這樣才能讓孩子有杰出的養(yǎng)成習氣，樹立杰出的品質(zhì)。當孩子犯過錯的時分，要及時的糾正，并帶孩子進行抱歉和改正，讓孩子第一時間認識到自己所犯過錯的嚴重性，然后改掉這個過錯。