孩子上初中嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦心理回答(初中生厭學(xué)，如何解決？)

初中生為何厭學(xué)？

初中時(shí)期是一個(gè)孩子心理和生理上都變化較大的時(shí)期，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情況。孩子厭學(xué)的原因是多方面的，有可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)壓力過大、對(duì)學(xué)科內(nèi)容不感興趣、家庭環(huán)境有問題等。此時(shí)，家長(zhǎng)要深入了解孩子的心理狀態(tài)，了解不同的原因是什么，有助于尋找到對(duì)應(yīng)的解決方案。

如何應(yīng)對(duì)初中生的厭學(xué)情況？

對(duì)于初中生的厭學(xué)情況，家長(zhǎng)要采取積極的措施，幫助孩子找到興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)自信心，促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

1.調(diào)整學(xué)習(xí)方法

有些孩子的厭學(xué)情況是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致的。家長(zhǎng)可以從以下方面著手：（1）鼓勵(lì)孩子多看好的例子，多做練習(xí)，從而形成學(xué)習(xí)的興趣。(2) 幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、標(biāo)記重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。(3) 幫助孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在有規(guī)律、有計(jì)劃的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

2.調(diào)整學(xué)習(xí)壓力

學(xué)習(xí)壓力過大也是初中生厭學(xué)的一個(gè)常見原因。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)減輕學(xué)習(xí)壓力、放松心態(tài)。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多聽孩子的心聲，理解孩子的想法，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。（1）讓孩子多參加體育、美術(shù)等課外活動(dòng)，放松外在壓力。(2) 鼓勵(lì)孩子分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子建立自信心。(3) 讓孩子多閱讀、多寫作文，培養(yǎng)寫作能力，減輕課業(yè)壓力。

3.調(diào)整學(xué)科內(nèi)容

有些孩子因?yàn)閷?duì)某些學(xué)科的內(nèi)容不感興趣而產(chǎn)生厭學(xué)情況，此時(shí)，家長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)科的適宜度，鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選科。（1）鼓勵(lì)孩子嘗試不同學(xué)科內(nèi)容，讓孩子嘗試不同學(xué)科，從中發(fā)掘自己的興趣。(2) 讓孩子多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向老師尋求幫助，提高學(xué)習(xí)水平。(3) 鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀，拓展知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

4.調(diào)整家庭環(huán)境

家庭環(huán)境不好也是導(dǎo)致初中生厭學(xué)的一個(gè)重要原因。不良的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成嚴(yán)重的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，給孩子提供更多的精神支持，讓孩子感到家庭的溫暖。（1）與孩子多溝通交流，情感交流，溝通的過程中注意傾聽孩子的心聲。(2)為孩子緩解家庭負(fù)擔(dān)，減輕孩子的關(guān)注力被分散的壓力。(3)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，讓孩子享受家庭的溫暖，營(yíng)造一個(gè)愉快、健康的生存環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

初中生厭學(xué)是一個(gè)比較常見的問題，對(duì)于家長(zhǎng)而言，需要理解孩子的心理狀態(tài)，向孩子提供正確的引導(dǎo)和幫助，讓孩子養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)信心。