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導(dǎo)讀一、溝通的原則1、尊重孩子:尊重孩子是和孩子溝通的基本原則,要尊重孩子的個(gè)性、價(jià)值觀、想法和行為。要給孩子機(jī)會(huì),讓他們發(fā)表自己的見(jiàn)解,讓他們有發(fā)言的權(quán)利,讓他們感受到自己受到尊重。2、認(rèn)可孩子:要認(rèn)可孩子的行為,以肯定的語(yǔ)言去表達(dá),讓孩子感受到父母的認(rèn)可,讓孩子感受到自信,讓孩子有受到尊重的感覺(jué)。3、理解孩子:要理解孩子的情緒,要理解孩...
一、溝通的原則
1、尊重孩子:尊重孩子是和孩子溝通的基本原則,要尊重孩子的個(gè)性、價(jià)值觀、想法和行為。要給孩子機(jī)會(huì),讓他們發(fā)表自己的見(jiàn)解,讓他們有發(fā)言的權(quán)利,讓他們感受到自己受到尊重。
2、認(rèn)可孩子:要認(rèn)可孩子的行為,以肯定的語(yǔ)言去表達(dá),讓孩子感受到父母的認(rèn)可,讓孩子感受到自信,讓孩子有受到尊重的感覺(jué)。
3、理解孩子:要理解孩子的情緒,要理解孩子的心理,尊重孩子的感受,尊重孩子的需求,更要理解孩子的行為,以及孩子的行為背后的原因。
4、建立信任:要建立父母和孩子之間的信任,讓孩子相信你,相信你的話,相信你的行為,讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
5、給孩子自由:要給孩子自由,讓孩子有自主的權(quán)利,讓孩子有發(fā)言的權(quán)利,讓孩子有做出選擇的權(quán)利,讓孩子有自由發(fā)展的空間。
二、和叛逆期的孩子溝通的方法
1、和孩子一起解決問(wèn)題:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要和孩子一起解決問(wèn)題,而不是一味的命令孩子,要和孩子一起分析問(wèn)題,讓孩子有參與解決問(wèn)題的權(quán)利,讓孩子有發(fā)言的權(quán)利,讓孩子有參與解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
2、給孩子發(fā)表自己的意見(jiàn):在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要給孩子發(fā)表自己的意見(jiàn),讓孩子有發(fā)言的權(quán)利,讓孩子有發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓孩子有參與解決問(wèn)題的權(quán)利。
3、建立溝通的橋梁:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要建立溝通的橋梁,讓孩子有發(fā)言的權(quán)利,讓孩子有參與解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),讓孩子有和父母一起解決問(wèn)題的權(quán)利。
4、增強(qiáng)孩子的自信心:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子有自信心去解決問(wèn)題,讓孩子有自信心去接受挑戰(zhàn),讓孩子有自信心去發(fā)展自己。
5、及時(shí)認(rèn)可孩子:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要及時(shí)認(rèn)可孩子,讓孩子有受到認(rèn)可的感覺(jué),讓孩子有受到尊重的感覺(jué),讓孩子有受到關(guān)心的感覺(jué)。
6、幫助孩子建立自我規(guī)則:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要幫助孩子建立自我規(guī)則,讓孩子有自律的能力,讓孩子有自我管理的能力,讓孩子有自我完善的能力。
7、給孩子自由:在和叛逆期的孩子溝通的時(shí)候,要給孩子自由,讓孩子有自主的權(quán)利,讓孩子有發(fā)言的權(quán)利,讓孩子有做出選擇的權(quán)利,讓孩子有自由發(fā)展的空間。
三、叛逆期的孩子教育方法
1、建立正確的價(jià)值觀:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要建立正確的價(jià)值觀,讓孩子有正確的價(jià)值觀,讓孩子有正確的人生觀,讓孩子有正確的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)孩子的自制力:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的自制力,讓孩子有自制力去控制自己的行為,讓孩子有自制力去控制自己的情緒,讓孩子有自制力去控制自己的思想。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓孩子有獨(dú)立思考的能力,讓孩子有獨(dú)立判斷的能力,讓孩子有獨(dú)立行動(dòng)的能力。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓孩子有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,讓孩子有負(fù)責(zé)任的行為,讓孩子有負(fù)責(zé)任的思想。
5、培養(yǎng)孩子的合作精神:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的合作精神,讓孩子有合作的能力,讓孩子有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,讓孩子有友誼的能力。
6、培養(yǎng)孩子的交流能力:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的交流能力,讓孩子有表達(dá)能力,讓孩子有溝通能力,讓孩子有理解能力。
7、培養(yǎng)孩子的想象力:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的想象力,讓孩子有創(chuàng)造力,讓孩子有豐富的想象力,讓孩子有活躍的想象力。
8、培養(yǎng)孩子的安全感:在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要培養(yǎng)孩子的安全感,讓孩子有安全感,讓孩子有被父母保護(hù)的感覺(jué),讓孩子有被家庭環(huán)境所支持的感覺(jué)。
以上就是關(guān)于8歲男孩叛逆期教育方法的溝通方法和教育方法,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。在教育叛逆期的孩子的時(shí)候,要讓孩子有受到尊重的感覺(jué),要讓孩子有受到認(rèn)可的感覺(jué),要讓孩子有受到關(guān)心的感覺(jué),要讓孩子有安全感,同時(shí)也要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀,讓孩子有自制力,有獨(dú)立性,有責(zé)任感,有合作精神,有交流能力,有想象力,這樣才能讓孩子在叛逆期的時(shí)候有正確的發(fā)展方向,有正確的人生觀,有正確的行為規(guī)范,有正確的價(jià)值觀,有正確的思想,有正確的行為,有正確的人生觀。