兒子被父親打了一耳光就喝農(nóng)藥，暴力教育對(duì)孩子的傷害有多大？

　　最近看了一部電影《過昭關(guān)》，故事的主人公叫李福長，77歲了。他的妻子已經(jīng)去世，兒子一家平常在市區(qū)生活，他獨(dú)自一人生活在豫東平原的一個(gè)農(nóng)村。

　　暑假期間，老人的兒子因?yàn)槊Σ贿^來，就把老人7歲的孫子寧寧送回老家給老人帶一段時(shí)間。老人偶然間打聽到自己多年的老友韓玉堂的消息，得知他患了重病，時(shí)日不多。再三考慮之后，老人決定去看望老友。

　　自己的電動(dòng)三輪車跑不遠(yuǎn)，老人借了堂弟的摩托三輪車，帶著孫子從周口太康出發(fā)，一路騎行到三門峽。雖歷經(jīng)波折，最終見到了好友，了卻一樁心愿。

　　故事平淡、溫暖、感人，既充滿溫情，又讓人覺得心酸，尤其是幾對(duì)父子之間的關(guān)系，讓人看到了中國傳統(tǒng)教育方式的一些弊端，以及父子之間的溝通難題。

　　老人李福長遇到問題從來不告訴自己的兒子。老人住的房子因?yàn)橥咂蓜?dòng)漏雨了，他自己顫顫巍巍地爬到房頂修葺了一番，最終還是擋不住雨水。兒子運(yùn)生回家時(shí)，老人也沒告訴他這件事。老人想去千里之外的地方看望老朋友，也沒和兒子商量，兒子回到家找不到爺孫倆的蹤影，只能報(bào)警。

　　老人說他知道孩子忙，不想給兒子添麻煩，自己能解決的問題就自己解決，自己解決不了就熬著，他就是不肯向兒子開口。一直到兒子在警察的幫助之下找到了老人，老人也只是趁著兒子去交警隊(duì)的間隙抽空去醫(yī)院看了一下老友，說了幾句話就匆匆離開了。

　　兒子問老人去哪兒了，老人只說是出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，自始至終也沒告訴兒子他此次遠(yuǎn)行的目的和緣由。老人的孫子寧寧只是單純地告訴爸爸，爺爺帶他出去旅游。兒子聽了也沒多問，他一直到走也不知道老人心里在想什么。

　　父子倆在一起時(shí)幾乎無話可說，要么就是簡單的交流，一問一答。要么就是相對(duì)無言，安靜地抽煙。老人從三門峽返回老家的路上，對(duì)兒子說，他覺得自己以前不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就打兒子。兒子聽了說道，都是過去的事兒了。

　　他們之間的癥結(jié)可能就在這里吧，父親采用簡單粗暴的方式教育孩子，父子之間缺少真正的溝通，導(dǎo)致他們無法親近，也不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的感受。李福長老人和兒子只是無話可說，李福長的啞巴堂弟所經(jīng)歷的事情就更令人唏噓了。

　　老人的堂弟本來還有一個(gè)哥哥，他原來也不是啞巴，只是經(jīng)歷了那次事情之后才不說話了。堂弟的哥哥已經(jīng)成家有了孩子，和父親分家單過。一次，堂弟的父親讓堂弟去掃葉子，堂弟偷懶沒去。父親問起時(shí)，他撒謊說掃的葉子被哥哥拉回家了。

　　父親聽完直接跑到大兒子家里，一句話沒說，當(dāng)著兒媳孫子的面直接打了兒子一耳光。兒子又驚又怒，一氣之下喝了農(nóng)藥，最終也沒有搶救過來。后來知道真相的父親也上吊了，嫂子改嫁，留下兩個(gè)孩子。堂弟因?yàn)閮?nèi)疚，從那之后再也沒有說過一句話，變成了啞巴，并把哥哥的孩子養(yǎng)大。

　　這件事情雖然是堂弟引起的，當(dāng)時(shí)如果堂弟的父親不那么簡單粗暴，也不至于發(fā)生后面的一系列悲劇。那個(gè)年代的很多父母奉行棍棒之下出孝子，認(rèn)為老子就是權(quán)威，孩子必須聽話，不聽話就要挨打挨罵。最后導(dǎo)致親子不親，父子關(guān)系疏離，無法溝通。

　　老人快到三門峽時(shí)，問路時(shí)遇到了一個(gè)養(yǎng)蜂人。養(yǎng)蜂人也是獨(dú)居，他的孩子都在外面，他自己守在老家。問起原因，他說和孩子住在一起說不到一塊去。李福長和他談到教育孩子的問題，養(yǎng)蜂老人說哪怕自己真的錯(cuò)了，他也不會(huì)給孩子道歉，因?yàn)閷?shí)在是難以開口。

　　無法和孩子平等交流，在那個(gè)年代似乎是一個(gè)共同的問題，是一代甚至幾代人的問題。李福長老人后來意識(shí)到了這個(gè)問題，給兒子說出那句話，實(shí)屬不易。他在和孫子相處的過程中，盡顯包容、耐心和智慧。

　　在給孫子洗澡時(shí)，孫子說水有點(diǎn)燙，老人就往里面一點(diǎn)一點(diǎn)地加涼水，一遍一遍地試水溫，直到孫子覺得合適為止。

　　孫子的下牙齒掉了，老人知道之后找到那顆牙齒，爬到房頂把牙齒放在瓦片下面，他告訴孫子這么做可以讓他的牙齒長得整整齊齊。

　　老人第一次帶孫子出門時(shí)因?yàn)殡妱?dòng)三輪車壞了，只能返回家里。孫子醒來之后大發(fā)脾氣，老人靜靜地陪著孫子，一直到他情緒好轉(zhuǎn)。

　　老人和啞巴堂弟說話時(shí)，孫子說害怕啞巴，老人就沒有強(qiáng)迫他下車，也沒有指責(zé)他不懂禮貌，充分理解孫子的感受。

　　旅行途中，老人在晚上把車子開到了安靜的野外過夜，孫子覺得害怕，老人一邊安撫他一邊給他講《過昭關(guān)》的故事，直到孫子安然入睡。

　　在一條河邊，孫子看到有人在釣魚也要鬧著釣魚，可是他們沒有帶工具。為了滿足孫子的心愿，老人自制了釣魚的工具，并且真的釣到了魚。

　　為了幫助路邊的一個(gè)貨車司機(jī)，老人把摩托三輪車借給他。在等待貨車司機(jī)回來的時(shí)間，孫子又渴又無聊，老人用手邊的工具給孫子做了一個(gè)小風(fēng)車，孫子開心無比。

　　老人對(duì)孫子所做的一切都充滿了愛和智慧，孫子不僅得到了充分的關(guān)愛，爺爺?shù)膶捄?、智慧和豁達(dá)也在無形中影響到了他。如果能重來，我相信老人不會(huì)再用打罵的方式教育自己的兒子，他們的關(guān)系也許會(huì)親密許多。

　　電影的結(jié)尾，兒子給老人修好了房頂，裝上了固定電話，但他說再也不敢把孩子交給老人帶了。父子倆的告別依然生硬，孫子卻對(duì)老人依依不舍，一遍又一遍地對(duì)老人說著：“爺爺再見!爺爺再見!”

　　這或許就是兩種教育方式所帶來的不同結(jié)果吧。為人父母最大的悲哀，并不是不愛孩子，而是用錯(cuò)了方式，把愛變成了傷害。

　　幸運(yùn)的是，只要愿意學(xué)習(xí)和改變，有些事情還來得及。

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