孩子大學(xué)不好好學(xué)父母怎么辦

孩子們通過十二年寒窗苦讀，總算進入了大學(xué)階段，成為了肩負著未來希望的大學(xué)生。本來是應(yīng)該每天愛惜時刻，夜以繼日地好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但是由于種種原因產(chǎn)生了厭學(xué)心情。例如不滿意校園教學(xué)質(zhì)量，或許自身沒有清晰的學(xué)習(xí)方針等等原因形成上大學(xué)后欠好好學(xué)習(xí)的狀況。

孩子大學(xué)欠好好學(xué)爸爸媽媽怎么辦

1、家長要給孩子一些時刻，讓孩子先好好歇息一周，家長不要多表達擔(dān)憂，不要給予孩子壓力，在這段時刻里調(diào)查孩子的行為和愛好地點，多傾聽孩子的傾訴，關(guān)于孩子的反應(yīng)家長要仔細傾聽。

2、家長和孩子交流交流找出孩子厭學(xué)的原因，首先要看看孩子是不是有心思問題，看看孩子是不是遇到失戀，遭到什么沖擊等原因，是不是有人際交往妨礙，再看看孩子是不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是對專業(yè)沒有愛好。

3、家長能夠讓孩子結(jié)交一些高層次的人生導(dǎo)師，對他的人生觀產(chǎn)生影響，說不定在高人的影響之下他會重新點燃自己的希望，找到自己的日子方針。還能夠讓孩子多結(jié)交一些積極向上有主意的朋友，要知道伙伴的帶動效果影響力是非常重要的。

4、家長要想方法讓大學(xué)生體會成功，尤其在喜愛的工作上，從點點滴滴開端，在點點滴滴中堆集。別以為只要考進好校園才算成功，成功的途徑和規(guī)范都是多樣的，每個人成功的時刻也是不相同的。

5、家長能夠讓大學(xué)生看到，許多當年和孩子相同境遇的人，現(xiàn)在頭上戴著成功的光環(huán)，具有平衡的日子、高興的心境，許多具有成功工作和充分人生的人，當年也是從孩子這樣的起點上走過來的。

孩子大學(xué)欠好好學(xué)的原因

1、有不少大學(xué)的孩子沒有詳細的學(xué)習(xí)方針和學(xué)習(xí)方案，每天不知道該學(xué)什么，沒有學(xué)習(xí)的動力。高中學(xué)習(xí)方針很清晰，便是考上大學(xué)。可大學(xué)呢？許多孩子家庭條件好，沒有了解、沒有責(zé)任心、沒有進取心、沒有找工作上的壓力，禁絕備考研究生，來校園便是混文憑的。

2、有的孩子和家長在報專業(yè)時，不考慮自己或孩子的學(xué)習(xí)根底，只考慮當時人才需求的熱門是什么，孩子自身邏輯思維才能差，在高中家長不能正確認識文理科，硬是幫孩子挑選了理科，這樣孩子牽強考上了一般的本科院校，這時，家長要孩子學(xué)一門所謂的技能，成果孩子到了大學(xué)，課程太難學(xué)不慬就拋棄了學(xué)習(xí)。

3、現(xiàn)在許多孩子報考的專業(yè)都是家長幫選的，孩子愛的專業(yè)或孩子的才能適合上的專業(yè)，家長以為工作欠好就不讓孩子選，硬是按自己的主意幫孩子選了一專業(yè)，成果到校園，孩子不喜愛欠好好學(xué)習(xí)。

孩子大學(xué)不愛學(xué)習(xí)的體現(xiàn)有哪些

有些孩子體現(xiàn)的較為顯著，直接不愿意上學(xué)去。而有孩子即使是上學(xué)了，但都是無心向?qū)W，得過且過。無志向和無希望，無求知進步的希望。

學(xué)習(xí)動力缺少會使留意松散、愛好搬運，易受各種表里要素的攪擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興味盎然，不吝花時刻，常常喧賓奪主、主次顛倒。

回家不自動做作業(yè)，即使做也是敷衍了事。經(jīng)常要在家長強力催促下才完結(jié)。

孩子缺少自尊心、自信心，對學(xué)習(xí)成績毫不關(guān)心，考得差也覺得沒所謂，不覺得丟面子。

孩子學(xué)習(xí)無方針無方案，上學(xué)只為給爸爸媽媽一個告知， 徹底不是出于自愿的。敷衍式上學(xué)，無學(xué)習(xí)方針，無方案。