當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 家庭教育 > 親子關(guān)系 > 正文
導(dǎo)讀 隨著《親愛(ài)的小孩》的熱播,飾演肖路的秦昊也再一次受到了大眾的關(guān)注。很多人說(shuō)他在劇中沒(méi)有表演的痕跡,他飾演的角色代入感強(qiáng),他的表演輕松自然,是一名很有實(shí)力的演員?! ?..
隨著《親愛(ài)的小孩》的熱播,飾演肖路的秦昊也再一次受到了大眾的關(guān)注。很多人說(shuō)他在劇中沒(méi)有表演的痕跡,他飾演的角色代入感強(qiáng),他的表演輕松自然,是一名很有實(shí)力的演員。
說(shuō)起秦昊,也算是大器晚成。秦昊出生于1979年5月20日,沈陽(yáng)人。他是一名專(zhuān)業(yè)演員,2000年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。這個(gè)班被稱(chēng)為中戲的明星班,秦昊的同班同學(xué)有章子怡、劉燁、袁泉、秦海璐、梅婷、曾黎、胡靜等人。在其他人早已成為家喻戶(hù)曉的大明星時(shí),秦昊則一直不溫不火。
關(guān)鍵是他自己還不著急。據(jù)說(shuō),秦昊在挑戲時(shí)對(duì)劇本和合作的導(dǎo)演要求都非常高,畢業(yè)之后的第一年就推掉了8部戲,第二年又推掉了3部戲,以至于有一段時(shí)間,找他拍戲的人越來(lái)越少。他也曾為此感到迷茫和失落,但是一直沒(méi)有改變自己的標(biāo)準(zhǔn)。
除了拍戲,真正讓秦昊走進(jìn)大眾視野的是他和伊能靜的婚姻。伊能靜比秦昊大十歲,他們的婚姻曾經(jīng)飽受大眾質(zhì)疑。有人質(zhì)疑秦昊是想靠女人上位,有人則覺(jué)得伊能靜太作,不管別人怎么看,他們現(xiàn)在依然生活得很好,兩人婚后還生了女兒小米粒。
因?yàn)橐恍┚C藝節(jié)目,大眾對(duì)他們的了解越來(lái)越多,尤其是秦昊。伊能靜在參加一個(gè)訪談節(jié)目時(shí)曾經(jīng)提到,她之所以選擇嫁給秦昊,有一個(gè)非常重要的原因——秦昊非常有自己的想法,并且內(nèi)心十分強(qiáng)大。
伊能靜曾經(jīng)擔(dān)心自己的年齡可能無(wú)法生育,自己的性格上的缺陷會(huì)讓秦昊受不了。但是這些在秦昊眼里,都不是問(wèn)題。作為藝人,他們的一舉一動(dòng)都會(huì)被放大,有時(shí)面對(duì)觀眾的誤解和非議,秦昊壓根兒都不在意。在秦昊的影響下,伊能靜的狀態(tài)也越來(lái)越好。
根據(jù)伊能靜的解釋?zhuān)仃恢阅艹蔀楝F(xiàn)在的樣子,和他的家庭有很大關(guān)系。秦昊的爸爸媽媽非常恩愛(ài),他們的家庭很溫馨,家里的其他長(zhǎng)輩也對(duì)秦昊關(guān)愛(ài)有加。在秦昊遇到困難的時(shí)候,家人們總是理解和安慰他。秦昊無(wú)論想要做什么,他們都支持,并會(huì)提供力所能及的幫助。
秦昊這樣的人確實(shí)讓人羨慕,誰(shuí)都想成為內(nèi)心強(qiáng)大的人,誰(shuí)都想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,父母?jìng)兛梢赃@么做:
1.通過(guò)身體力行的示范作用,給孩子樹(shù)立榜樣。
大人對(duì)孩子的影響最主要是體現(xiàn)在行為上。如果父母本身內(nèi)心比較強(qiáng)大,有自己的想法,不容易為外界左右,遇到困難時(shí)也不動(dòng)搖自己的決心,孩子就很容易受到感染,進(jìn)而模仿父母行為處事的方式。滑雪冠軍谷愛(ài)凌曾經(jīng)說(shuō)過(guò),她最佩服的人是自己的媽媽和姥姥,她們勇敢、自信的品格對(duì)自己影響很大。
2.要給孩子足夠的愛(ài)和必要的支持。
不缺愛(ài)的孩子內(nèi)心有充足的安全感,他們不需要向外界索取這些東西,從而可以更好地做自己。據(jù)說(shuō),秦昊在畢業(yè)之后之所以可以不慌不忙地挑劇本,和他家人的支持有很大關(guān)系。家里的人不僅不催促他賺錢(qián),還早早幫他買(mǎi)好了房子,準(zhǔn)備好了足夠的資金,讓他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的壓力。光是這一點(diǎn),就足夠讓人羨慕了。
3.要讓孩子經(jīng)常體會(huì)到內(nèi)心的愉悅感。
內(nèi)心愉悅的孩子通常與自身的關(guān)系很和諧,他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠很快地自我調(diào)整和自我激勵(lì),也能夠更好地與他人相處。擁有愉悅感的人內(nèi)心不在乎他人的評(píng)價(jià),他們的奮斗不是為了取悅他人,他們很清楚知道自己想要什么,知道自己該做什么,遇到挫折時(shí)會(huì)更樂(lè)觀。家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候不要總是盯著他們的缺點(diǎn),要在他們受到打擊的時(shí)候給予鼓勵(lì),多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷獲得成就感。
4.要讓孩子獲得對(duì)自己生活的掌控感。
擁有掌控感的孩子對(duì)自己的能力有一種確認(rèn)感,從而更加自信。孩子在小的時(shí)候是虛弱和無(wú)助的,需要依靠大人的照料。他們慢慢地長(zhǎng)大,逐漸學(xué)會(huì)站立、走路、說(shuō)話(huà)、吃飯等,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷獲得掌控感。有心理專(zhuān)家認(rèn)為,大人過(guò)度的保護(hù)和無(wú)條件的過(guò)多的贊賞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是好事。要讓孩子去嘗試,去經(jīng)歷,去犯錯(cuò),大人只需要提供必要的幫助即可。讓孩子感覺(jué)到,他們每一項(xiàng)技能的獲得主要是通過(guò)自己的努力獲得的,他們對(duì)自我的掌控感也就更強(qiáng)。
不是每一位父母都有秦昊父母的能力,我們也不是要把孩子都培養(yǎng)成秦昊那樣的人,但是內(nèi)心強(qiáng)大的人可以少受許多傷害,也更能活出自我,這比給予他們物質(zhì)和幫助更有意義。
本文由“郭利方心理工作室”原創(chuàng),歡迎關(guān)注、點(diǎn)贊、評(píng)論,文章謝絕轉(zhuǎn)載。