上初中的兒子連續(xù)數(shù)月不和父母講一句話，這對父母到底做了什么?

　　有一對夫妻，他們有一個兒子，讀初中二年級。夫妻倆平時非常重視孩子的教育，孩子無論是在學習還是品行上，都非常優(yōu)秀。兒子很懂事，比較體諒父母的辛苦，也很聽父母的話。只要不是特別離譜，兒子都會按照父母的要求去做，親子關系還不錯。

　　有一天，兒子一個非常要好的同學要過生日，請了幾個朋友去參加生日Party，兒子也在邀請之列。因為時間定在周六，第二天不需要上課，夫妻倆都同意了。但他們有一個要求，要在晚上9點半之前到家，兒子也非常爽快地答應了。

　　兒子下午5點出門，和幾個同學玩得很開心。吃過晚飯之后，過生日的同學提議去KTV唱歌，大家一起去了。由于玩得太投入，兒子一時忘了時間，他一看手機都過了9點半了，還有幾個爸爸媽媽的未接來電。他心里一慌，正要回電話，發(fā)現(xiàn)手機電量不多了。于是他打算先回家，到家之后再和父母解釋。

　　不巧的是，由于KTV所處的位置有點偏，兒子等了半天才打到車。當他火急火燎地趕到家時，已經(jīng)過了十點半了。夫妻倆在家里心急如焚，打了半天的電話，聯(lián)系了好幾個同學的家長。當兒子到家時，兩個人都在氣頭上。他們沒有批評，也沒有打罵，而是把兒子關在門外，不管兒子如何敲門，他們都不開。兒子就這樣在門口外面待了一夜。

　　第二天早上，夫妻倆氣消了，讓兒子進了家。從那天開始，兒子再也不和父母說一句話。父母道歉也好，生氣也好，用盡各種方法也沒用。兒子每天正常地上學、放學，就是不搭理父母，把他們當成了空氣一般。

　　夫妻倆急得不得了，無奈之下，他們求助于心理咨詢。心理咨詢師告訴他們，由于他們對兒子的高壓政策，他們在親子溝通中出現(xiàn)了緘默效應。兒子的沉默其實是一種反抗，表達的是對父母的不滿。這個問題，解決起來需要時間。

　　在人際交往中，人們雖然會在皮鞭面前屈服，但那只是表面上的服從，內心卻充滿了反叛、仇恨等復雜情緒。人們在面對統(tǒng)治者時，會刻意挑對方喜歡的、迎合對方的話來說，盡量避免說讓對方不快或有可能降低自身價值的話，這就是“緘默效應”。

　　在親子教育中，父母相對孩子而言，是權威般的存在。父母出發(fā)點是為了孩子好，想讓孩子聽話。在教育孩子的過程中，可能會有意無意地使用強迫手段，而這些方式都會對孩子造成一些壓力。如果孩子能夠及時釋放掉這些壓力還好，如果孩子既無法消化這些壓力，又不敢反抗父母，可能就會變得沉默寡言，用無聲的反抗來表達自己的不滿，產(chǎn)生緘默效應。

　　從根本上來說，每個人都想充分表達自己，希望自己被傾聽、被理解、被認可。特別是小孩子，他們天性單純活潑。如果父母采用的教育方式不恰當，他們容易受到傷害。在父母的高壓政策面前，孩子會通過沉默來保護自己，但內心是不忿的。通常情況下，父母的以下行為可能會觸發(fā)緘默效應的產(chǎn)生。

　　父母對孩子的需求長期缺乏回應。

　　如果仔細觀察一下，我們就會發(fā)現(xiàn)，除了睡眠時間，孩子在每一刻都想表達自己。他們發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個光影，他們用積木搭出了一個新造型，他們新畫了一幅畫，他們遇到了難題……他們必須要立刻說出來，并且需要得到及時的回應。

　　但是，父母可能在忙，可能覺得孩子小題大做，也可能是因為懶，于是就敷衍、不回應，甚至指責孩子。時間長了，孩子已經(jīng)知道，父母總是不回應他們。所以，再遇到類似的情況時，他們不再告訴父母，而是選擇沉默。延伸到其他方面，他們也不愿意和父母溝通，親子關系也在無形中變得疏離。

　　父母經(jīng)常采用打壓式的方式教育孩子。

　　孩子長大的過程就是一個不斷犯錯的過程，有的父母對孩子要求比較嚴格，不太能容忍孩子犯錯，經(jīng)常采用批評、指責、打罵、冷暴力等方式教育孩子。也有些父母對孩子要求比較高，孩子總是達不到他們的期望值，一直在打擊孩子。

　　在這種教育方式中長大的孩子，因為害怕、因為不滿，慢慢變得沉默。他們看上去乖巧聽話，其實只是隱藏了自己的真實想法，有了需求和困難也不敢對父母說。他們的內心是壓抑的，也難以體會到真正的快樂，以至于產(chǎn)生一系列的心理問題。

　　還有一種父母，經(jīng)常出爾反爾，言而無信。

　　對孩子說過的話和許過的諾言，有的父母是忘了，有的父母是改主意了，有的父母只是為了撫慰孩子?？傊?，最后沒有兌現(xiàn)諾言。一次兩次可以理解，如果經(jīng)常如此，導致的結果就是孩子對父母失去信任。

　　父母對孩子言而無信會給親子關系帶來極大影響。剛開始孩子會哭鬧，會指責父母。時間長了，孩子連指責的話也不愿意說了。由于不相信父母，孩子也就不想再和父母溝通，因為說了也沒用，孩子在父母面前變得越來越沉默。

　　針對以上行為，孩子的沉默是對父母的無聲反抗，也是自我保護的一種方式。在溝通不平等的情況下，在強權的陰影下，孩子只能通過拒絕溝通來維護自我和獲得心理上的平衡。而孩子的沉默不僅對親子關系不利，還會影響自身的健康成長。

　　在教育孩子時，家長要放下自己的身份，學會和孩子平等對話，多站在孩子的角度思考問題，盡量避免打壓式教育。讓孩子無論遇到什么問題，無論有什么話，都可以第一時間想到你，愿意把內心真實的想法毫無保留地告訴你。

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