一年級小孩不愛學習怎么辦

孩子進入一年級之后，是孩子人生中的第一次嚴重的轉機；當家長發(fā)現(xiàn)一年歲的孩子呈現(xiàn)不愛學習的狀況時，家長要耐性，活躍進行引導，妥善的處理。

一年級小孩不愛學習怎么辦

一年級的孩子不愛學習，是因為孩子對小學的學習沒愛好，沒有樹立學習意思，也沒有找到正確的學習方法，更沒有體會到學習帶來的高興，所以不愛學習。

此刻的家長首先要想辦法激起孩子的學習愛好。每天抽出時刻與孩溝通，陪他讀書，陪他作業(yè)，設定恰當?shù)膶W習方針，當方針達屆時就給予獎賞，讓孩子體會學習的高興，再設定新的方針，以此來激活孩子的學習動力，盡力培育孩子的學習愛好。

孩子一但有了高興的體會就會對學習發(fā)生愛好，那就會變被迫學習為自動學習，遇到問題就會問為什么？就會開動腦筋去考慮，就會盡力去尋覓答案，當成功地找到答案時，家長的稱譽或教師的表彰就會讓孩子感到無比高興。

一年級的孩子沒有學習愛好主要有以下幾個方面的原因

1、孩子覺得沒有幼兒園輕松，學習很辛苦。每個孩子剛進入一年級的時分都是十分振奮的等待的，對小學的日子充溢的神往。可是學著學著，感覺小學不像幼兒園那樣輕松了，學習挺辛苦的。

又加上現(xiàn)在的孩子喫苦少，所以覺得學習好累喲，不想干，越不干成果就會越來越欠好，成果欠好就會遭到批判，所以更不喜愛，假如這一點沒有糾正過來，孩子的學習會越來越傷心，越來越有問題。

2、學習根底差。家長沒有提早學習的認識，幼兒園就沒怎么管，然后上了小學，一個班里就會分解出來了。而那些沒有根底的孩子，就會感覺到一種失利。所以這樣的狀況，家長就要協(xié)助孩子把根底的常識補上來，漸漸樹立孩子學習的自傲心。

關于孩子沒有愛好，家長仍是要多采納鼓舞的方法協(xié)助孩子樹立學習的自傲，學習有了自傲，天然學習愛好就來了。

怎樣培育一年級孩子的學習愛好

1、精心呵護孩子的好奇心。好奇心是孩子學習愛好的源泉。當孩子帶著問題去問爸爸媽媽的時分，爸爸媽媽不應該簡略地將定論告知孩子。告知孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己考慮“為什么”來得重要。引導孩子去實驗，去考慮，讓孩子自己去得出定論。

一同你還能夠經(jīng)過一些開放式的問題，激起孩子對事物的好奇心與探究的愿望。能否給孩子自在考慮的空間和時刻，這是呵護孩子好奇心的要害。

2、帶孩子到大天然、社會中去，開闊視野，進步學習愛好。家長能夠常常有認識地引導孩子到大天然中調查日月星辰、山川河流。

比方春天可帶孩子去調查小樹以及其他植物的成長狀況；夏天帶孩子去游水、爬山；秋天帶他們去調查樹葉的改變；冬季又可引導他們去調查人們穿著的改變，看雪花紛飛的現(xiàn)象。孩子經(jīng)過參與各種活動開闊了視野，豐厚了感性認識，進步了學習愛好。

3、開展孩子多方面的愛好。一些孩子因為受家庭和周圍環(huán)境的影響，在三歲左右就開端對畫畫或樂器發(fā)生愛好。特別是孩子進了幼兒園今后，在教師的誘導下，他們的愛好愛好呈現(xiàn)了第一次騰躍。最早使孩子發(fā)生愛好的一般是畫畫、歌唱和扮演，當然這些都是模仿性的。

對鋼琴、電子琴、手風琴的愛好都能夠在幼兒期引發(fā)，爸爸媽媽只要做有心人，為孩子們供給一些條件，多給孩子講講自己的見識，多與孩子一同玩，孩子多種學習愛好就會逐步培育起來。